Divisão exata ou não exata?

Oito cartões nesta folha do 3º ano trazem, cada um, uma divisão armada na chave, 12 por 2, 50 por 5, 31 por 4, 21 por 2, 20 por 4, 18 por 3, 32 por 3, 23 por 4 na folha mostrada, com dois quadradinhos tracejados, o do quociente embaixo do divisor e o do resto embaixo do dividendo, e abaixo deles duas fichinhas em formato de pílula com as palavras exata e não exata. A criança decide se a divisão sai exata, circula a fichinha certa e então preenche os dois quadradinhos, escrevendo 0 no resto quando não sobra nada. Quatro das oito são exatas e quatro não são, e estão misturadas, então a fichinha precisa ser conquistada cartão a cartão.

Decidir é a habilidade desta página, e é a que a folha de exercícios não consegue testar, porque lá toda linha tem resto. Aqui 20 dividido por 4 fica ao lado de 21 dividido por 2, e a criança precisa perguntar de cada uma se o dividendo está na tabuada: 31 é múltiplo de 4, 18 é múltiplo de 3. Escrever 0 no resto das exatas mantém o registro igual em toda a página e impede a ideia de que resto é algo que só algumas divisões têm. Os divisores ficam entre 2 e 5 e todo dividendo fica dentro de dez vezes o divisor. Reconhecer a divisão exata como resto zero é o que a BNCC associa às ideias de metade, terça e quarta parte no 3º ano.

Uma folha, oito decisões e dezesseis quadradinhos. É a face de decisão da família de divisão com resto, e a fronteira está escrita no título: metade destas divisões sai exata, e dizer quais é a tarefa. Use depois da folha de exercícios e antes da de encontrar o erro, em que a criança confere divisões que já foram feitas.