Reescreva a frase com maiúscula inicial e sinal de pontuação

Esta folha de letra maiúscula e pontuação do 2º ano pede duas correções, e só essas duas. No alto da página, uma faixa tracejada lembra o que conferir com apenas dois itens, a letra maiúscula e o sinal do fim; não há a ficha dos nomes próprios que as outras folhas da série trazem. Abaixo, três frases sobre animais aparecem em caixas brancas, cada uma ao lado de uma figurinha do bicho, escritas sem maiúscula no começo e sem nada no fim. A criança reescreve as três nas linhas de caligrafia, uma por faixa.

Reduzir a lista a dois itens muda o que a criança precisa segurar na cabeça de uma vez. Nenhuma das frases traz nome de pessoa, então a maiúscula tem um lugar só, o começo, e a regra fica limpa. O trabalho real fica com o sinal final, porque entre as frases há afirmação e pergunta, e a folha não avisa qual é qual: a criança lê, percebe se a frase conta ou pergunta e escolhe entre o ponto e a interrogação. Copiar a frase inteira, e não apenas marcar o erro, treina de quebra o traçado e o espaço entre as palavras. A professora observa se o ponto aparece de fato, e não só a maiúscula, que é o esquecimento mais comum quando a criança corrige de memória. Revisar as convenções da escrita é o que a BNCC propõe para o 2º ano.

Imprima o PDF e peça que a criança leia a frase em voz alta antes de escrever; a voz sobe no fim da pergunta e o sinal se decide sozinho. Três frases cabem numa aula curta ou numa tarefa de casa. A folha da série com cinco frases acrescenta os nomes próprios e a terceira ficha na lista do alto, e é o passo seguinte para quem já acerta as duas correções desta página.