Skriv till bilden med egna ord – sex tomma rader

Sex tomma skrivrader, och ingenting står på dem. Sidan börjar med en stor bild där sex frukter ligger utspridda, en av dem tydligt större längst fram. Under bilden ligger en ordbank med sex kort, varje ord med sin egen bild, och det är hela stödet. Resten av sidan är linjerade rader med hjälplinjer. Barnet i årskurs 2 bestämmer själv hur texten ska börja, vad den ska handla om och hur många meningar som behövs.

Det här är familjens friaste blad och det enda utan inledningsord. Utan en färdig början måste barnet fatta ett beslut som annars är fattat åt det: ska texten beskriva bilden eller berätta något om den. Båda vägarna är riktiga, och det är i det valet skrivandet börjar bli eget. Ordbanken finns kvar av en enda anledning, nämligen stavningen: sex fruktnamn som annars skulle bromsa en skrivlust som just kommit igång. Sex rader är dessutom en tydlig signal om längd, och de flesta barn fyller dem om de fått prata om bilden först. Läraren läser efter sammanhang mellan meningarna, efter att orden ur banken faktiskt används och efter att stor bokstav och punkt hänger med. Att skriva texter med tydligt innehåll och form finns i Lgr22 för årskurs 1 till 3.

Skriv ut bladet gratis som PDF. Sidan passar som avslutning på ett arbete med bildskrivande, eller som en text att gå tillbaka till och bearbeta en andra gång. Under den ligger grundbladet med fem rader och två inledningsord, och skriv till bilden med meningsstarter, som ger tre av fyra rader en färdig början. Den som vill sortera orden i banken efter ordklass i stället för att skriva med dem går till ordklasser.