Gesamtpreis berechnen – drei Einkäufe mit je zwei Waren

Jede der drei Karten stellt dieselbe Frage: Was kostet das zusammen? Oben liegen fünf Spielsachen im Regal, jede mit einem Preisschild in Cent; auf den Karten darunter erscheinen jeweils zwei davon als kleine Bilder mitten im Satz. Das Kind sucht beide Waren im Regal, liest die Preise ab, rechnet im Punkteraster und schreibt die Summe in das Antwortkästchen. Kein Rückgeld, kein Vergleich, keine Entscheidung über die Rechenart – dieses Blatt für die 2. Klasse übt das Addieren im Sachzusammenhang.

Zwei Preise zu addieren ist der Kern jedes Einkaufs, und der Lehrplan der 2. Klasse verankert das Rechnen mit Geld unter Größen und Messen. Die Wiederholung derselben Frage ist hier Absicht: Wer nicht bei jeder Karte neu überlegen muss, welche Rechenart gemeint ist, kann sich auf den Weg zur Zahl konzentrieren – Bild suchen, Preis ablesen, Summe bilden, Einheit dazuschreiben. Die Preise liegen im Cent-Bereich, sodass die Summen im Hunderterraum bleiben und sich halbschriftlich lösen lassen. Die Lehrkraft erkennt am Punkteraster, ob ein Kind die beiden abgelesenen Preise zuerst notiert oder gleich ein Ergebnis hinschreibt – das Notieren ist der Schritt, der bei drei Waren später trägt.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die einfachste Fassung der Einkaufsreihe mit drei Karten. Als nächste Stufe folgt die Seite, auf der jeder Korb drei Waren enthält; danach kommen das Rückgeld, der Preisvergleich und die gemischte Fassung mit vier verschiedenen Fragen. Wer das Zählen der Münzen selbst noch übt, beginnt bei Rechnen mit Geld.