Nur Verdoppeln bis 14 – sechs Karten mit Früchten in zwei Gruppen

Auf allen sechs Karten steht dasselbe Schild: verdoppeln. Links liegt eine kleine Gruppe Früchte, eine senkrechte Linie trennt sie von derselben Gruppe rechts, und darunter steht die Aufgabe – 2 plus 2, 3 plus 3, weiter bis 7 plus 7 – jeweils mit einem leeren Kästchen für das Ergebnis. Mehr Rechenarten gibt es auf diesem Verdoppeln-und-Halbieren-Blatt für die 1. Klasse nicht; die Ergebnisse bleiben durchgehend bei höchstens 14.

Eine einzige Rechenart auf der ganzen Seite ist eine bewusste Entscheidung. Solange ein Kind noch überlegen muss, was Verdoppeln überhaupt heißt, kostet der Wechsel zwischen zwei Aufgabentypen Aufmerksamkeit, die für die Sache selbst gebraucht wird. Hier fällt diese Entscheidung weg: sechsmal dieselbe Handlung, sechs verschiedene Zahlen. Der Lehrplan nennt die Verdopplungsaufgaben als eine der ersten Rechenstrategien überhaupt, weil sie später die Nachbaraufgaben tragen – wer 6 plus 6 auswendig kann, löst 6 plus 7 in einem Schritt. Die Lehrkraft sieht an der Reihenfolge der Bearbeitung, welche Verdopplungen schon im Kopf sitzen und welche noch abgezählt werden.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Weil die Aufgaben klein bleiben, eignet es sich für den Einstieg oder zum Automatisieren zwischendurch. Die Gegenrichtung übt Nur Halbieren bis 12, gleicher Aufbau, andere Handlung; wer beide Richtungen mischen will, nimmt Verdoppeln und Halbieren. Größere Mengen mit Bildern bietet Nur Verdoppeln bis 20 mit Bildern, ganz ohne Anschauung geht es auf Verdoppeln bis 20 ohne Bilder weiter.