Die Planeten in der Reihenfolge von der Sonne aus

Oben liegt eine Leiste mit acht Karten, jede mit einem kleinen Planetenbild und seinem Namen: auf dem abgebildeten Druck Mars, Neptun, Erde, Saturn, Uranus, Jupiter, Merkur und Venus. Darunter strahlt in der linken oberen Ecke die Sonne, und acht gestrichelte Bahnen führen zu acht nummerierten Schreibzeilen, die treppenartig nach rechts unten versetzt sind. Das Kind schreibt den Namen jedes Planeten auf seine Linie, beginnt neben der Sonne und nimmt jeden Namen von den Karten genau einmal.

Die Reihenfolge der Planeten ist ein Klassiker im Sachunterricht der Klassen 3 und 4 und steht deshalb am oberen Ende dieser Reihe. Die Karten stehen bewusst gemischt, sodass das Abschreiben der Reihe nicht hilft. Kinder merken sich die Folge gern mit einem Merksatz wie Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel; er steht nicht auf dem Blatt und kann gemeinsam erarbeitet werden. Die Planetenbilder helfen beim Wiedererkennen, etwa der Ring beim Saturn, die weiße Polkappe beim Mars oder die Kontinente auf der Erde. Die Größenverhältnisse sind nicht maßstabsgetreu; das lohnt einen Hinweis.

Eine Seite mit acht Schreibzeilen. Farbdruck macht die Planetenbilder lebendiger, nötig ist er nicht. Danach passt das Blatt, auf dem die Planeten nach Riesenplaneten und Gesteinsplaneten sortiert werden, oder eine Planetenkette quer durchs Klassenzimmer. Dafür reicht eine lange Schnur mit acht Wäscheklammern, an die die Kinder ihre eigenen Planetenbilder hängen. So wird die Reihenfolge auch räumlich erfahrbar.