Wortarten sortieren ohne Bilder – zwölf Wörter allein am Wort erkennen

Auf diesem Blatt steht neben keinem einzigen Kärtchen ein Bild. Zwölf Wörter liegen in zwei Reihen oben auf der Seite, alle gleich aussehend, und darunter warten die drei bekannten Kästen mit je fünf Schreiblinien: Nomen, Verben, Adjektive. Das Kind muss jedes Wort lesen und allein am Wort entscheiden, zu welcher Wortart es gehört. Vier Nomen sind Früchte, dazu kommen Tunwörter und Wiewörter. Für die 2. Klasse ist das der Schritt vom Erkennen zum Prüfen.

Solange ein Bild neben den Nomen steht, lässt sich die Aufgabe lösen, ohne die Wortart wirklich zu bestimmen – man sortiert einfach die Wörter mit Bild in den ersten Kasten. Fällt die Bildhilfe weg, bleibt nur die Probe, und genau die verlangt der Lehrplan der 2. Klasse: Vor ein Nomen passt ein Artikel, ein Verb lässt sich tun, ein Adjektiv beschreibt. Erfahrungsgemäß wandern Adjektive, die etwas Sichtbares nennen, in den Nomenkasten, weil man sie sich vorstellen kann; ein Wort wie rund ist dafür der Prüfstein. Die Lehrkraft sieht an den drei Kästen, welche Probe schon selbstständig angewendet wird und wo noch geraten wird.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es steht zwischen der Fassung mit neun Wörtern und Bildhilfe und der Fassung mit fünfzehn Wörtern. Wer noch Unterstützung braucht, beginnt mit den Bildern; wer sicher sortiert, nimmt die längere Liste. Im Anschluss lohnt sich das Blatt Satzanfang und Satzzeichen, weil dort die erkannten Nomen tatsächlich groß geschrieben werden müssen.