Problèmes de monnaie : quatre questions différentes sur une page

Quatre cartes, et quatre questions qui ne se ressemblent pas : cette fiche de CE1 réunit sur une seule page les quatre gestes du commerce. L'étagère du haut présente cinq véhicules avec leur prix en centimes. La première carte demande le total de trois articles, la deuxième la monnaie à rendre après un paiement avec la pièce dessinée dans l'énoncé, la troisième si la somme dont on dispose suffit pour deux articles, oui ou non, avec le total à écrire, la quatrième la différence de prix entre deux articles. Les cartes sont plus basses que sur les autres fiches, avec chacune son brouillon pointé et sa case réponse suivie de l'unité.

Une page où chaque carte pose une question différente demande quelque chose que les pages à question unique ne demandent pas : lire avant de calculer. L'enfant ne peut pas installer une routine, additionner par exemple, et la dérouler quatre fois ; il doit à chaque fois identifier ce qui est cherché, et l'erreur typique consiste à additionner deux prix là où l'énoncé demande un écart. C'est le meilleur usage de cette fiche, en fin de séquence ou en évaluation, quand les quatre types ont déjà été travaillés séparément. Les nombres restent simples, multiples de cinq, pour que l'attention aille au choix de l'opération. Les programmes officiels du cycle 2 attendent au CE1 la résolution de problèmes de prix relevant de l'addition, de la soustraction et de la comparaison.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; c'est la plus dense de la série, prévoyez une demi-heure. Si les quatre types ne sont pas encore installés, les fiches spécialisées valent mieux : le total, les trois articles, rendre la monnaie, est-ce assez, la différence de prix, chacune ne posant qu'une seule sorte de question. La fiche deux histoires est la plus légère, avec quatre articles seulement. Les problèmes de multiplication et division, au CE2, prolongent cette lecture d'énoncés.