Eerst afronden, dan de som schatten

Acht genummerde rijen dragen elk een optelling van twee getallen onder de honderd, gevolgd door drie lege vakjes in de vorm vakje plus vakje is vakje. De sommen zijn 12 plus 51, 29 plus 14, 59 plus 19, 31 plus 32, 35 plus 28, 15 plus 36, 38 plus 52 en 63 plus 27. Het hulpkader bovenaan toont het hele proces in één regel: 23 plus 48 wordt ongeveer 20 plus 50 is 70.

Hier wordt afronden voor het eerst ergens voor gebruikt. Het kind rondt beide getallen af, schrijft ze in de eerste twee vakjes en telt die twee ronde getallen dan bij elkaar op, wat met tientallen altijd uit het hoofd kan. De uitkomst is geen exact antwoord maar een schatting, en dat is precies wat er geleerd moet worden: 35 plus 28 schat je op 70 terwijl het echt 63 is. De laatste rij is een cadeautje, want 63 plus 27 geeft geschat én precies 90.

Eén vel; drie vakjes per rij, acht rijen, en er wordt geen enkele keer met sprongen of onder elkaar gerekend. Laat het kind na afloop bij twee sommen ook het echte antwoord uitrekenen en het verschil bekijken; dan wordt duidelijk dat een schatting dichtbij hoort te liggen en niet gelijk hoeft te zijn. Het blad hoort na het sorteerblad en past goed vlak voor een les over hoofdrekenen.