Mijn naam: schrijf, tel en vergelijk

Dit kleuterblad uit de reeks dit ben ik is gebouwd uit twee gelijke helften. De bovenste helft leest Mijn naam boven een schrijfregel, met rechts de aanwijzing Schrijf één letter in elk hokje, dan een strook van tien gestippelde letterhokjes en twee kleine kaarten: Letters in mijn naam, met een hokje voor het aantal, en De eerste letter van mijn naam, met een hokje voor die letter. De onderste helft herhaalt de regel en de tien hokjes voor De naam van mijn vriend of vriendin. Onderaan vraagt een band Wie heeft meer letters? met twee ovalen om te omcirkelen: ik en mijn vriend. Het kind schrijft, telt en vergelijkt.

De eigen naam is het eerste woord dat de meeste kinderen kunnen schrijven, en die naam met één letter per hokje neerzetten maakt er iets telbaars van; voor veel kleuters is dit de eerste keer dat ze zien dat een woord uit een vast aantal stukjes bestaat. De eerste letter apart opschrijven vestigt de aandacht op de hoofdletter. De vergelijking met de naam van een vriend is het rekenwerk: twee aantallen en een beslissing over welke groter is, op getallen die het kind zelf heeft gemaakt. Hoeveelheden tellen en vergelijken is precies wat de SLO-kerndoelen voor rekenen in de kleuterperiode vragen. De leerkracht kijkt of het aantal klopt met de gevulde hokjes en of het kind vergelijkt door te tellen of door naar de lengte van de rijen te kijken.

Het print op één staande pagina in zwart-wit. Zet kinderen in tweetallen, zodat de naam van de vriend of vriendin van een naamkaartje wordt overgeschreven en niet uit het hoofd gespeld. Zijn beide namen even lang, dan is er geen ovaal voor gelijkspel: laat het kind dan beide omcirkelen. Het blad dit ben ik heeft alleen de naamregel, en mijn gezin is het andere telblad van de reeks, met tienvelden in plaats van letterhokjes.