Pirâmide de números com o topo dado: descer subtraindo

O tijolo do topo já vem com número nesta folha de pirâmide de números do 1º ano, e é essa inversão que a define. São seis pirâmides de três andares, duas por linha: três tijolos na base, dois no meio e um no alto. Em cada pirâmide, três tijolos vêm preenchidos, o do topo mais um de cada andar de baixo, e os outros três estão vazios, com contorno pontilhado laranja. Como cada tijolo continua sendo a soma dos dois que estão embaixo dele, descobrir um tijolo de baixo a partir do de cima exige tirar, não juntar. Os números da base vão de 1 a 9 e nenhum topo passa de 20.

Nas outras folhas da série a base vem inteira e a criança sobe somando, que é o movimento natural da pirâmide. Aqui o caminho é o contrário e a operação também: se o tijolo de cima vale 17 e um dos de baixo vale 9, o outro só pode ser 8. É a subtração aparecendo como o que ela realmente é, a operação que desfaz a soma, e não como uma conta separada a ser decorada. A posição dos tijolos dados muda de pirâmide para pirâmide, então a criança não consegue aplicar sempre a mesma receita: precisa olhar a estrutura e decidir por onde começar. Cada pirâmide tem uma solução única, e é possível conferir o trabalho somando de baixo para cima no fim. A professora observa se a criança soma quando deveria subtrair, o erro mais comum aqui, e se usa o resultado encontrado para continuar. Resolver problemas de adição e subtração pela relação entre elas é o que a BNCC descreve para o 1º ano.

Imprima o PDF e sugira que a criança confira cada pirâmide no fim, somando os tijolos da base até o topo; se voltar ao número dado, está certa. Quem travar pode marcar com uma seta o tijolo que já dá para descobrir. A folha base da série, com as seis pirâmides de base dada, é o degrau anterior, e a do tijolo da base faltando mistura os dois sentidos. A versão do 2º ano acrescenta um andar e leva os totais para além de vinte.