Bildkarten mit Wort: Tiere

Acht Karten zum Ausschneiden auf einem Blatt, zwei nebeneinander und vier untereinander, bilden diesen Vorschulsatz Bildkarten mit Tieren. Jede Karte zeigt ein Tier groß und darunter das Wort in einem cremefarbenen Feld: auf dem abgebildeten Druck Pinguin, Antilope, Möwe, Elch, Katze, Kamel, Wolf und Fledermaus. Gestrichelte Linien mit einem Scherensymbol laufen zwischen den Karten. Das Kind schneidet das Blatt in acht Teile, nimmt jede Karte, sagt den Namen des Bildes und liest dann das Wort darunter. Auf dem Blatt wird nichts geschrieben und nichts gezeichnet.

Eine Bildkarte mit Wort ist der einfachste Lesegegenstand, den es gibt: Das Bild verrät dem Kind, was das Wort sagt, und so kann es ein Wort wie Antilope lesen, lange bevor es das Erlesen schafft – und jeder Erfolg ist ein echter. Die Karten überleben das Blatt. Sie wandern an die Wörterwand, in eine Steckleiste oder in einen Beutel für ein kurzes Benennspiel, und dieselben acht Tiere begegnen dem Kind wieder und wieder, bis die Wörter auf einen Blick erkannt werden – der Aufbau eines Sichtwortschatzes, wie ihn der Lehrplan Deutsch für den Schriftspracherwerb beschreibt. Die Lehrkraft hört beim Benennen hin: Wer Vogel für die Möwe sagt, hat das Bild gelesen, aber noch nicht das Wort.

In Farbe auf festem Papier drucken, wenn der Satz in Kinderhände kommt, und gemeinsam schneiden, wenn die Schere Teil der Stunde ist. Die fünf Gesichter dieser Familie ändern je eine Sache: Der Memory-Satz trennt Bild und Wort auf zwei Karten, die Artikelkarten setzen der, die oder das davor, Einzahl und Mehrzahl druckt beide Formen, die zweisprachigen Karten ergänzen Englisch, und die Silbenkarten zerlegen jedes Wort in Silben. Es sind Karten zum Ausschneiden, nichts zum Schreiben; Bilder auf einem Blatt Wörtern zuordnen ist ein anderer Blatttyp.