Der, die oder das? Wortkarten mit Artikel

Jedes Wort auf diesem Vorschulblatt mit Fahrzeugen steht mit seinem Artikel davor, und vor dem Artikel sitzt ein Farbpunkt: Eine Legende über den Karten erklärt der = blau, die = rot, das = grün. Acht Karten zum Ausschneiden, zwei mal vier, zeigen auf dem abgebildeten Druck die Fähre, die U-Bahn, die Rakete, der Jeep, das Düsenflugzeug, das Skateboard, das U-Boot und das Boot. Der Artikel gehört zur Beschriftung, in derselben Schrift wie das Nomen, sodass die Karte als Zweiwortgruppe gelesen wird. Das Kind schneidet die Karten auseinander und spricht jede genau so, wie sie geschrieben steht, mit Artikel. Nichts ist zu wählen, nichts zu schreiben.

Die meisten Artikelblätter lassen das Kind den Artikel ankreuzen – und die Hälfte wird falsch. Dieser Satz macht das Gegenteil: Er zeigt die richtige Wortgruppe und verlangt nur, dass sie gesagt wird, damit das Ohr die Fähre und das Boot als Ganzes hört, bevor je eine Regel kommt; für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache ist das der Weg zum Genus, den der Lehrplan Deutsch in der Schuleingangsphase vorsieht. Der Farbpunkt macht das Genus zusätzlich sichtbar, ohne dass ein Wort gelesen werden muss. Welche Artikel auf dem Blatt erscheinen, hängt an den acht Fahrzeugen, die der Druck aus dem Pool zieht; ein Satz mit nur einem der tut trotzdem seinen Dienst. Die Lehrkraft hört hin, ob der Artikel mitgesprochen oder verschluckt wird.

Farbdruck, festes Papier für einen Klassensatz, und die Karten für eine Steckleiste aufheben, in der der Artikel an seinem Nomen kleben bleibt. Der Basissatz Bildkarten mit Wort ist dieselbe Acht-Karten-Anordnung ohne Artikel, und Einzahl und Mehrzahl geht zu den Pluralformen weiter. Den Artikel als Antwort einzukreisen gehört zur Familie der Artikelblätter, nicht hierher.