Problemas con dinero: cuatro preguntas distintas — segundo grado

Cuatro tarjetas y cuatro preguntas que no se parecen. Esta ficha de problemas con dinero para segundo grado abre con un estante de cinco vehículos, cada uno con su etiqueta de precio en céntimos, y después plantea, en este orden: una cesta de tres productos que hay que sumar; una compra pagada con moneda, para calcular la vuelta; una pregunta de si el dinero alcanza, con los chips de sí y no; y una comparación de precios, cuánto cuesta uno más que otro. Los vehículos aparecen dentro de las frases como dibujos, nunca escritos.

Es la hoja más completa de la familia, y su dificultad real no está en ninguna de las cuentas sino en cambiar de tipo de problema cuatro veces seguidas. Un niño que ya suma bien puede fallar aquí porque arrastra el procedimiento de la tarjeta anterior: suma cuando le piden la diferencia, o escribe el total cuando le piden lo que sobra. El currículo de segundo grado pide resolver problemas de dinero en situaciones cotidianas, y cotidianas significa justamente esto, que la pregunta no venga anunciada. Conviene mirar si relee la última línea de cada tarjeta antes de escribir, que es el único hábito que evita ese error.

Imprime el PDF y úsalo como hoja de repaso o de evaluación, cuando las variantes de un solo tipo ya salgan solas: la de la cesta para los totales, la de la vuelta para el cambio, la de si te llega el dinero para la comparación y la de cuánto más cuesta para la diferencia. Con cuatro tarjetas la página va apretada, así que conviene reservar el espacio punteado de cada una para sus propias cuentas y no usarlo como borrador de la siguiente.