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Hoja de trabajo de resta

¿Cuánto se Quitó? Resta con Frutas

Preescolar (5 años)–Primer gradoSaberes y Pensamiento Científico — MatemáticasNueva Escuela Mexicana

En esta hoja de trabajo de resta, cada problema empieza con un grupo de frutas y termina con las que quedan. La pregunta que el niño tiene que responder es: ¿cuánto se quitó? En lugar de mostrar el número que se restó, lo dejamos en blanco para que el pequeño lo descubra observando cuántas frutas había al inicio y cuántas quedan al final. Son seis restas hasta 10, cálidas y sin prisas, pensadas para niños de preescolar (5 años) y primer grado de primaria.

Cada resta viene ilustrada con su fruta real para que contar se sienta como un juego: el arándano, el higo, la nectarina, el aguacate, la toronja y la papaya. Por ejemplo, había 10 arándanos y quedan 4, entonces el niño descubre que se quitaron 6; con la papaya había 10 y quedan 9, así que se quitó solo 1. Al ver y nombrar la fruta de cada problema, los niños conectan los números con objetos que conocen del mercado y de casa, y entienden mejor qué significa quitar.

Esta ficha trabaja la resta como una historia de "cuántos quedan", uno de los primeros pasos del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas) dentro de la Nueva Escuela Mexicana de la SEP. En cada problema el niño parte de la cantidad inicial de fruta, mira cuántas quedan y descubre cuánto se quitó: 10 arándanos menos algo dejan 4 (se quitaron 6); 8 higos menos algo dejan 7 (se quitó 1); 9 nectarinas menos algo dejan 4 (se quitaron 5); 7 aguacates menos algo dejan 1 (se quitaron 6); 6 toronjas menos algo dejan 2 (se quitaron 4); y 10 papayas menos algo dejan 9 (se quitó 1). Así el pequeño no memoriza, sino que razona el porqué de cada respuesta. Puedes usar esta hoja de trabajo de resta de dos maneras: imprímela en PDF para trabajar con lápiz, o juégala en línea directamente desde el navegador. Es totalmente gratis y no necesitas registrarte ni crear una cuenta. No hay cronómetros ni puntajes ni nada que apure al niño: aquí lo importante es contar las frutas con calma, equivocarse sin pena y volver a intentarlo las veces que haga falta. Una herramienta sencilla y amable para que descubrir cuánto se quitó se convierta en un momento tranquilo de aprendizaje, en el salón o en casa.

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