Delen van een bloem: kroonblad, meeldraad en stamper

Een grote opengewerkte bloem staat in het midden, met vier oranje nummers eromheen. Van elk nummer loopt een lijntje naar een deel met een klein rondje: een kelkblaadje onderaan, een meeldraad met zijn helmknop, de stamper in het midden en een kroonblad. Naast de bloem staat een klein plaatje van de plant, met stengel en bladeren maar zonder wortels, en een stippelcirkel om de bloem, zodat het kind ziet waar ingezoomd is. Bovenaan staat een woordrij met vijf woorden: kelkblad, meeldraad, wortel, kroonblad en stamper. Onderaan zijn vier genummerde schrijfvakken. Het kind schrijft elke naam op zijn lijn en streept het woord door dat geen deel van een bloem is.

Dit is het moeilijkste blad over planten, en dat is bewust. De delen van een bloem komen in Nederland meestal pas in groep 5 of 6 aan bod, en de woorden zijn nieuw: meeldraad en stamper zeggen een kind van acht nog weinig. Het blad helpt door de bloem open te tekenen, zodat je binnenin kijkt. Het extra woord wortel is een slimme valstrik: het hoort wel bij de plant, maar niet bij de bloem. Wie dat doorziet, snapt het verschil tussen de hele plant en één deel ervan. Het blad legt de basis voor het gesprek over bestuiving, zoals de SLO-kerndoelen dat bij natuuronderwijs noemen.

Eén vel in kleur. Snijd als het kan een echte tulp of lelie doormidden en leg hem naast het blad. De bloem op het blad heeft vier nummers en de woordrij vijf woorden; het woord dat overblijft, is het doorstreepwoord. Het woord kelkblad noemt één groen blaadje onder de bloem; samen vormen die blaadjes de kelk, en dat woord kun je er mooi bij geven. Voor jongere kinderen is het startblad over de delen van een plant de betere keuze.