Arredonde o mesmo número duas vezes: à dezena e à centena

A faixa de regra desta folha traz o mesmo número duas vezes. Na primeira linha, uma pastilha marcada 10 e 472 com o último algarismo em laranja, resultando 470; na segunda, uma pastilha marcada 100 e o mesmo 472, agora com o algarismo do meio em laranja, resultando 500. Embaixo, oito números de três algarismos — 159, 494, 791, 305, 353, 535, 567 e 556 — cada um com duas caixas, sob os títulos dezena e centena. A criança arredonda cada número duas vezes e escreve os dois resultados lado a lado.

Colocar as duas respostas na mesma linha é o que esta página faz e nenhuma outra da família faz. O mesmo número produz dois resultados diferentes, e a criança descobre que a pergunta precisa dizer até onde se arredonda — sem isso, arredondar 494 não tem resposta. O par de resultados guarda ainda uma surpresa: em cinco dos oito números desta tiragem as duas casas puxam para lados opostos. O 535 sobe para 540 e desce para 500; o 305 sobe para 310 e desce para 300. Quem esperava que um número que sobe sempre suba vai parar e pensar — e é esse tropeço que fixa a ideia de que cada casa é lida por conta própria. Comparar arredondamentos em ordens diferentes é raciocínio de valor posicional.

Uma folha, oito números, dezesseis caixas. Uma dica de correção rápida: a coluna da dezena termina sempre em zero e a da centena sempre em dois zeros, então um olhar na forma das respostas já indica onde procurar erro. Se a criança repetir o mesmo valor nas duas caixas, volte à faixa de cima e mostre os dois algarismos laranja em posições diferentes. As folhas à dezena e à centena, cada uma com uma casa só, são os degraus anteriores.