Planetas gigantes e planetas rochosos: separe os nomes

Um quadro no alto traz dez nomes: Netuno, Vênus, Urano, Marte, Mercúrio, Júpiter, Lua, Saturno, Terra e Sol. Embaixo, três colunas altas com linhas de escrita. Cada coluna tem um símbolo e um título: um círculo grande para planeta gigante, um círculo pequeno para planeta rochoso pequeno e um círculo cortado por um traço para não é planeta. A criança separa os nomes e escreve cada um no quadro certo. Quatro vão para os gigantes, quatro para os rochosos, e dois — o Sol e a Lua — para a terceira coluna.

A terceira coluna é o que torna a folha interessante. Muitas crianças chamam o Sol e a Lua de planetas, e a folha obriga a decidir: o Sol é uma estrela, a Lua é um satélite da Terra. A divisão entre os quatro rochosos, mais perto do Sol, e os quatro gigantes, mais longe, é a primeira classificação do Sistema Solar que os livros apresentam. Não há desenhos dos planetas nesta página — só os nomes —, então a criança precisa lembrar o que sabe de cada um. A BNCC só apresenta essa divisão, entre planetas rochosos e gigantes gasosos, nos anos finais do ensino fundamental (EF09CI14); aqui ela está bem acima da faixa do 3º ano.

Uma folha, dez nomes, três colunas. As colunas têm mais linhas do que nomes, para não entregar quantos vão em cada uma. Se a turma fez a página dos planetas em ordem, peça que perceba onde a lista “muda” de rochosos para gigantes. É a página mais conceitual desta família.