Zwei Sätze trennen: Punkt oder Fragezeichen? – Satzarten unterscheiden

Nicht jeder dieser Sätze endet mit einem Punkt. Drei Streifen über Früchte stehen untereinander, in jedem laufen zwei Sätze ohne Trennung ineinander, alles kleingeschrieben und ohne Zeichen; links liegt ein Fruchtbild, darunter zwei Schreibzeilen. Auf der Seite ist mindestens einer der Sätze eine Frage – nicht in jedem Streifen, deshalb muss jeder Satz einzeln geprüft werden. Die Merkleiste am Kopf des Blattes für die 2. Klasse zeigt es an: Neben Satzanfang und Namen trägt der dritte Punkt beide Zeichen, den Punkt und das Fragezeichen.

Zwei Entscheidungen fallen hier hintereinander. Zuerst die Satzgrenze: Wo endet der erste Gedanke? Dann die Satzart, und zwar für jeden der beiden Sätze getrennt – ein Streifen kann eine Aussage und eine Frage enthalten, oder zwei Aussagen. Erkennen lässt sich die Frage im Deutschen an ihrem Bau: Entweder beginnt sie mit einem Fragewort wie wo oder welche, oder das Verb steht ganz vorn. Der Lehrplan der 2. Klasse führt die Satzarten und ihre Schlusszeichen als feste Rechtschreibregel ein. Die Lehrkraft sieht an den Zeilen, ob ein Kind das Fragezeichen aus Gewohnheit an beide Sätze hängt, sobald es einmal eine Frage entdeckt hat.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die Steigerung von Wo endet der erste Satz?, wo alle Sätze mit einem Punkt enden und allein die Grenze gesucht wird. Wer die Satzarten zunächst an einzelnen Sätzen unterscheiden möchte, nimmt Punkt oder Fragezeichen; wer nur die Großschreibung üben will, findet sie auf Satzanfang und Satzzeichen. Danach passen die Wortarten, weil sich dort klärt, welche Wörter im Satz groß geschrieben werden.