Jämför tresiffriga tal

Om denna aktivitet

Barnet läser en jämförelse som 247 ___ 274 eller 583 ___ 419 och kopplar den sedan till den symbol som gör den sann — mindre än (<) eller större än (>) — genom att trycka på jämförelsekortet och sedan på rätt symbol. Det är ett gratis, interaktivt parkopplingsspel i matematik för årskurs 2 som körs direkt i webbläsaren — ingen installation och inget konto.

Den stora idén är att jämföra med hjälp av positionssystemet, hundratalen först. Talparen är valda så att barnet inte kan klara sig på en snabb blick: tal som 655 och 658 har samma hundratal och tiotal, så entalet avgör, medan 480 och 408 tvingar fram en titt på tiotalen. Att arbeta från vänster till höger — hundratal, sedan tiotal, sedan ental — är precis det resonemang som parkopplingen får barnet att öva. Aktiviteten följer Lgr22 och tränar att jämföra tresiffriga tal med >, = och <. Ingen timer och inga poäng — bara lugn, lekfull övning.

Vad aktiviteten innehåller

• Utformad för elever i årskurs 2 (ungefär 7–8 år)
• Lgr22-område: Taluppfattning och tals användning
• Följer Lgr22

Så här gör man

Läs ett jämförelsekort som 406 ___ 460 och avgör vilket tal som är störst.

Tryck på jämförelsen och tryck sedan på symbolen — < eller > — som gör den sann, och se hur paret kopplas ihop.

Koppla ihop båda jämförelserna i omgången — det finns ingen timer och inga poäng, så ta den tid du behöver.

Vad ditt barn övar på

• Jämföra tresiffriga tal genom att titta på hundratalen, sedan tiotalen, sedan entalen
• Välja rätt symbol, < eller >, så att jämförelsen blir sann
• Skilja på tal som ligger nära varandra, som 655 och 658, med hjälp av den avgörande siffran
• Läsa och resonera om positionsvärde i tal upp till 1000

Lärandemål

Barnet kan jämföra två tresiffriga tal med symbolerna >, = och <

Barnet kan använda positionsvärdet, hundratalen först, för att avgöra vilket tal som är störst

Barnet bygger en trygg taluppfattning med tal upp till 1000