Muodosta sana tavuista — Esiopetuksen fonologia

Tietoa tästä tehtävästä

Lapsi näkee kuvan ja muodostaa sitä vastaavan sanan asettamalla tavut oikeaan järjestykseen — esimerkiksi kuvasta kala lapsi yhdistää tavut "ka" ja "la", ja sanasta omena tavut "o", "me" ja "na". Tavut näkyvät erillisinä paloina, ja lapsi rakentaa niistä kokonaisen sanan. Harjoitus on maksuton ja vuorovaikutteinen esiopetuksen fonologian tehtävä, joka toimii suoraan selaimessa ilman tiliä.

Tärkein ajatus on, että puhuttu sana koostuu pienemmistä äännekokonaisuuksista eli tavuista, jotka voi tunnistaa ja yhdistää sanaksi. Lapsi kuulee ja näkee, miten tavut liittyvät yhteen, ja huomaa, että tavujen järjestyksellä on merkitystä — vasta oikeassa järjestyksessä paloista syntyy tunnistettava sana. Tämä tavutietoisuus on suomen kielen lukutaidon kulmakivi.

Harjoitus on OPS 2014:n mukainen kielellisen tietoisuuden osa-alueella — lapsi laskee, ääntää, yhdistää ja erottelee tavuja puhutuissa sanoissa. Lapsi saa edetä rauhassa omaan tahtiinsa: ei ajastinta eikä pisteitä.

Mitä tehtävä sisältää

• Suunniteltu luokka-asteen K oppijoille (noin 5–6-vuotiaille)
• OPS 2014 -osa-alue: Lukemisen perustaidot
• Linjassa OPS 2014:n kanssa

Näin tehtävä toimii

Katso kuvaa ja mieti, mikä sana siihen kuuluu.

Napauta tavuja järjestyksessä ja aseta ne paikoilleen niin, että niistä muodostuu sana.

Tarkista sanasi — jos haluat, voit järjestää tavut uudelleen ja yrittää toisin. Ei ajastinta eikä pisteitä.

Mitä lapsesi harjoittelee

• Tunnistaa sanan tavut ja yhdistää ne kokonaiseksi sanaksi.
• Asettaa tavut oikeaan järjestykseen niin, että syntyy tunnistettava sana.
• Yhdistää kuvan sanaan ja sanan sen tavuihin.
• Kuuntelee jokaisen tavun äänteen ja koko sanan äännettynä.

Oppimistavoitteet

Lapsi oppii jakamaan puhutun sanan tavuihin ja yhdistämään tavut sanaksi.

Lapsi ymmärtää, että tavujen järjestys ratkaisee, mikä sana syntyy.

Lapsi vahvistaa tavutietoisuutta, joka on lukemaan ja kirjoittamaan oppimisen perusta.