Räkna pärlorna på halsbandet – hur många är de?

Årskurs 1·K.CC.B.4

Barnet räknar pärlorna på ett halsband genom att skjuta dem förbi låset, en i taget, och svarar sedan hur många de är. Sedan glider pärlorna isär, trycks ihop eller får en pärla till – ändras antalet? Interaktiv räkneövning upp till 10, anpassad efter Lgr22.

Om denna aktivitet

Ett runt halsband med ett lås upptill. Barnet trycker på halsbandet och nästa pärla glider längs snöret fram till låset – på ett snöre kan pärlorna inte gå förbi varandra, så varje pärla räknas en gång och ingen hoppas över. Talet syns mitt i halsbandet medan pärlorna glider och försvinner sedan: hur många pärlor är det? Den interaktiva räkneövningen körs i webbläsaren utan något att installera.

Sedan ligger halsbandet inte still. Pärlorna glider isär, glider tätt ihop, eller så kommer en pärla till – och barnet svarar igen: hur många är det nu? Tre stora talkort finns att välja mellan. Ett fel kort får ett namn: det sista talet du räknade säger hur många det är; pärlorna flyttades bara, ingen kom på och ingen föll av; bara en pärla kom till. ”Räkna igen” finns alltid – att räkna om för att kontrollera är en bra strategi, inget fel. Korten är valda så att det rätta inte alltid är det största, det minsta eller på samma plats.

Aktiviteten följer Lgr22 – att räkna ett och ett, veta att det sista talet säger hur många det är, att antalet är detsamma hur sakerna än ligger och att nästa tal är ett mer. Läraren väljer upp till 5 eller upp till 10 pärlor och om räknetalen ska synas eller sägas högt av barnet. Ingen timer och inga poäng.

Vad aktiviteten innehåller

  • Utformad för elever i årskurs K (ungefär 5–6 år)
  • Lgr22-område: Taluppfattning och tals användning
  • Följer Lgr22

Så här gör man

Tryck på halsbandet: nästa pärla glider fram till låset. Räkna varje pärla som flyttas.

När alla pärlor har glidit över trycker du på talkortet som säger hur många det är.

Se hur halsbandet ändras och svara igen: hur många är det nu? Osäker? Tryck på ”Räkna igen”.

Vad ditt barn övar på

  • Räkna varje pärla en gång, i tur och ordning, medan den glider fram till låset
  • Svara hur många med det sista talet man räknade
  • Veta att antalet är detsamma när pärlorna glider isär eller tätt ihop
  • Se att en pärla till ger nästa tal

Lärandemål

Barnet kopplar ihop räkning och antal: det sista talet man räknar säger hur många det är

Barnet förstår att antalet är detsamma när sakerna flyttas isär eller ihop

Barnet förstår att varje nästa tal är ett mer

Vanliga frågor

Vad lär aktiviteten Räkna pärlorna på halsbandet – hur många är de? ut?
Räkna pärlorna på halsbandet – hur många är de? är en interaktiv aktivitet för Årskurs 1, med fokus på Taluppfattning och tals användning. Barnen spelar den direkt i webbläsaren — ingen utskrift, inloggning eller installation krävs.
Vilka åldrar är den här aktiviteten för?
Den är gjord för Årskurs 1 (Taluppfattning och tals användning) och fungerar bra för helklass, smågrupp eller självständig övning.

Öva på denna standard

Se alla K.CC.B.4-aktiviteter

Fler aktiviteter att prova

Tillgängligt på andra språk