Tellen: hoeveel kralen? Rijg er evenveel – kleuters

Over deze activiteit

De vos zit op een kussentje van mos en rijgt de mooiste kralen aan een draadje. Rood, geel, blauw — klik-klik glijden de kraaltjes over het touwtje. Zijn vriendje heeft ook zo'n ketting, met heel andere kleuren, maar met precies evenveel kralen. En dat is nou net wat jij gaat maken: niet dezelfde kleuren, maar hetzelfde aantal.

Je tikt elke kraal van de vos precies één keer aan en telt hardop mee: één, twee, drie… Het laatste getal dat je noemt — ook wel resultatief tellen genoemd — vertelt je hoeveel kralen er zijn. Rijg er dan zelf evenveel. En dan komt het grote geheim: als de vos zijn ketting schudt, verstopt of de kralen uit elkaar legt, blijft het aantal precies hetzelfde. Vijf kralen blijven vijf kralen, hoe je ze ook neerlegt. Dit inzicht in getalbehoud sluit aan bij de SLO-kerndoelen voor kleuters.

Er is geen klok en geen score. Je telt en rijgt rustig in je eigen tempo. Tel je een keer mis? Dat is geen fout — dan tellen we samen nog eens, kraal voor kraal. Zodat elk kind net zo lang kan tellen en rijgen als het wil.

Wat deze activiteit bevat

• Ontworpen voor leerlingen van groep K (ongeveer 5–6 jaar)
• Kerndoelen-domein: Getallen (tellen en getalbegrip)
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Tik op elke kraal van de vos om ze te tellen

Rijg je eigen ketting met evenveel kralen

Maak het slotje dicht als het klopt — ook nadat de vos schudt

Wat uw kind oefent

• Elke kraal precies één keer tellen
• Weten dat het laatste getal zegt hoeveel het er zijn
• Zelf evenveel kralen rijgen als de vos
• Ontdekken dat het aantal gelijk blijft als de ketting schudt of verschuift

Leerdoelen

Tellen om te weten hoeveel: het laatste getal is het aantal

Een groepje van evenveel maken, tot tien kralen

Begrijpen dat het aantal niet verandert als de kralen bewegen