Tracer les lettres de l’alphabet : majuscules et minuscules – CP

CP·L.K.1.a

Dans la fenêtre d’écriture, l’enfant repasse chaque lettre en partant du point vert, puis l’écrit seul sur les lignes ; à chaque lettre finie, la feuille avance comme le chariot d’une machine à écrire. Les 26 majuscules et les 26 minuscules, avec le bon point de départ et le bon ordre des traits, se rangent ensuite sur le mur de l’alphabet. Une activité pour le CP, en lien avec les programmes officiels.

À propos de cette activité

Chaque lettre s’écrit dans la même fenêtre, et la feuille avance dessous comme le chariot d’une machine à écrire. L’enfant part du point vert, repasse la lettre sur son chemin, puis l’écrit encore une fois avec seulement les lignes et le point vert. Chaque lettre finie glisse vers la gauche en trois déclics et se range à côté des autres sur la ligne. Une lettre qui n’atteint pas sa ligne se voit tout de suite à côté des autres.

Quand l’enfant repasse, seul compte le chemin que le doigt a vraiment parcouru : depuis le point vert, dans le sens de la flèche, trait après trait dans le bon ordre. Un trait commencé par le mauvais bout reste pâle et s’efface. Quand l’enfant écrit sans modèle, le chemin est caché. Si la lettre sort du chemin, « Vérifier » montre une lettre fantôme sur le trait de l’enfant ; la deuxième fois, une étincelle parcourt le trait et l’enfant repasse à nouveau cette lettre.

Le mur de l’alphabet, au-dessus de la feuille, se remplit des lettres de l’enfant, dans l’ordre alphabétique : les 26 majuscules et les 26 minuscules. Pour le CP, en lien avec les programmes officiels, sans chronomètre et sans score.

Ce que contient cette activité

  • Conçu pour les élèves de la classe K (5–6 ans environ)
  • Domaine des programmes officiels : Étude de la langue
  • Aligné sur les programmes officiels

Comment jouer

Pose ton doigt sur le point vert et repasse la lettre dans la fenêtre.

Écris-la encore une fois, avec seulement les lignes et le point vert.

Dans « Entraînement », choisis « Repasser, puis écrire deux fois » ou « Repasser seulement », et dans « Lettres », par exemple « Voyelles » ou « Premières lettres ».

Ce que votre enfant travaille

  • Commencer chaque lettre au bon endroit et tracer les traits dans le bon ordre
  • Tracer chaque trait dans le bon sens
  • Placer majuscules et minuscules correctement sur les lignes
  • Écrire une lettre sans modèle après l’avoir repassée

Objectifs d'apprentissage

L’enfant commence chaque lettre au bon endroit

L’enfant trace les traits de chaque lettre dans le bon ordre et le bon sens

L’enfant écrit majuscules et minuscules sur les lignes

Questions fréquentes

Qu'enseigne l'activité Tracer les lettres de l’alphabet : majuscules et minuscules – CP ?
Tracer les lettres de l’alphabet : majuscules et minuscules – CP est une activité interactive pour CP, centrée sur Étude de la langue. Les enfants y jouent directement dans le navigateur — sans impression, ni connexion, ni installation.
Pour quels âges cette activité est-elle prévue ?
Elle est conçue pour CP (Étude de la langue) et convient bien à un entraînement en classe entière, en petits groupes ou en autonomie.

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