Årskurs 2 · Matematik · Arbetsområde

Talen 0–100: tiotal och ental

8 lektionercirka 5 veckor

Arbetsområdet avslutas med tre dagar till: en dag för repetition, kunskapskollen och en dag för att följa upp vad den visade.

Arbetsområde 1 av 7 i ”Matematik åk 2: planering för 29 veckor”

Det här ingår i arbetsområdet

  • 8 lektioner i undervisningsordning, var och en med mål och lärarkommentar
  • 35 arbetsblad att skriva ut, med ett lättare och ett svårare blad där det finns
  • 5 verktyg att visa på storskärm
  • 8 övningar och arbetsblad som eleverna gör på skärm
  • 5 avstämningsblad att samla in
  • Ett verktyg till varje lektion där du gör egna arbetsblad, den dag du behöver ett blad till

Hela arbetsområdet i en fil

Skriv ut alla arbetsblad i arbetsområdet på en gång, med lärarhandledningen först. Handledningen har en sida per lektion: målet, bladen att dela ut och lärarkommentaren.

Bara lärarhandledningen (PDF)

Arbetsområdet som fil, lärarhandledningen och sparade arbetsblad ingår i abonnemanget Lärare.

Din PDF sätts ihop i webbläsaren, så den innehåller alltid den senaste versionen av varje arbetsblad.

Lektioner

Lektion 1

Gör ett tiotal av tio ental

Eleverna ringar in 10 ental så att de blir ett tiotal och skriver hur många tiotal och ental det är.

2 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Växlingsmaskinen · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva: Fler arbetsblad från ”Gör fler” · Öva på skärm

Inledning och genomgång

Öppna Växlingsmaskinen på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Bults buntmaskin – tio ental blir ett tiotal, och tillbaka igen

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Platsvärde och avrundning”.

Lektion 2

Tiotal och ental

Eleverna läser ett tvåsiffrigt tal som visas med tiostavar och entalskuber och väljer de block som visar ett tal.

2 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Tiotalslabbet · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva: Fler arbetsblad från ”Gör fler” · Öva på skärm

Inledning och genomgång

Öppna Tiotalslabbet på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Tiotal och ental

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Platsvärde och avrundning”.

Lektion 3

Hundrarutan

Eleverna fyller i tal som saknas i hundrarutan och använder dess mönster: ett mer åt höger, tio mer nedåt.

3 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Talhotellet · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
  3. Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.

Inledning och genomgång

Öppna Talhotellet på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Hundratavlan (ett arbetsblad som rättar svaren)

Avstämningsblad

Ett arbetsblad till, ”Hundratavlan”, att samla in i slutet av lektionen.

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Taltavlor och talföljder”.

Lektion 4

1 mer, 1 mindre, 10 mer, 10 mindre

Eleverna skriver talet som är 1 mer och 1 mindre, och talet som är 10 mer och 10 mindre, än ett tvåsiffrigt tal.

3 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Talhotellet · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
  3. Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.

Inledning och genomgång

Öppna Talhotellet på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Tio Mer, Tio Mindre

Avstämningsblad

Ett arbetsblad till, ”1 mer, 1 mindre”, att samla in i slutet av lektionen.

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Taltavlor och talföljder”.

Lektion 5

Hopp i hundrarutan

Eleverna följer pilar i hundrarutan, lägger till eller tar bort tiotal och ental och skriver talet de landar på.

3 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Talhotellet · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
  3. Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.

Inledning och genomgång

Öppna Talhotellet på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Tio Mer, Tio Mindre

Avstämningsblad

Ett arbetsblad till, ”Hopp i hundrarutan: följ pilarna”, att samla in i slutet av lektionen.

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Taltavlor och talföljder”.

Lektion 6

En tallinje som inte börjar på noll

Eleverna läser av vilket tal en pil pekar på på en tallinje som börjar på 40 eller 60 och där bara några tal står utsatta.

3 dagar

  1. Dag 1Genomgång: De tre stolparna · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
  3. Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.

Inledning och genomgång

Öppna De tre stolparna på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Läs av tallinjen 40 till 60 (ett arbetsblad som rättar svaren)

Avstämningsblad

Ett arbetsblad till, ”Läs av tallinjen 40 till 60”, att samla in i slutet av lektionen.

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Tallinjer”.

Lektion 7

Jämföra och ordna tvåsiffriga tal

Eleverna jämför två tvåsiffriga tal med tecknen för större än och mindre än och ordnar tre tal från minst till störst.

2 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva: Fler arbetsblad från ”Gör fler” · Öva på skärm

Öva på papper

Öva på skärm

Jämför tvåsiffriga tal med större än, lika med och mindre än

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Jämföra tal och mängder”.

Lektion 8

Udda och jämna tal upp till 100

Eleverna parar ihop punkter, skriver ett tal som två lika stora delar med 0 eller 1 över och avgör med entalssiffran om ett tal under 100 är udda eller jämnt.

3 dagar

  1. Dag 1Genomgång: Valvet · Öva på papper (Grundblad)
  2. Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
  3. Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.

Inledning och genomgång

Öppna Valvet på storskärmen.

Öva på papper

Öva på skärm

Jämnt eller udda?

Avstämningsblad

Ett arbetsblad till, ”Udda eller jämnt? Skriv två lika stora delar”, att samla in i slutet av lektionen.

Gör fler

Gör fler arbetsblad av samma slag med verktyget ”Udda och jämna tal”.

Kunskapskoll: före och efter arbetsområdet

Två korta kunskapskollar på papper med uppgifter ur arbetsområdets egna arbetsblad. Dela ut Kunskapskoll A innan du börjar med arbetsområdet och Kunskapskoll B efteråt, så ser du vad eleverna har lärt sig. Varje del hör till en lektion.

Inte med i kunskapskollen: Lektion 1, Lektion 3, Lektion 8. Alla arbetsblad går inte att dela upp i enskilda uppgifter som passar i en kort kunskapskoll.

Kunskapskoll A (PDF) · 2 sidorKunskapskoll B (PDF) · 2 sidor

Kunskapskoll A och Kunskapskoll B räknas som var sin nedladdning, precis som ett arbetsblad.

Facit AFacit BLärarsidor: poäng, klasslista och så går du vidare

Facit och lärarsidor ingår i det betalda abonnemanget Lärare.

Det här är en kunskapskoll som hör till lektionerna i arbetsområdet, tänkt som stöd för din egen undervisning. Den är inget standardiserat test. Poängen är varken betyg eller omdöme.

Kunskapskollar