Yksikkö ja monikko Daisyn kanssa – yksi vai monta (2. luokka)

2. luokka·L.K.1.c

Daisyn tiskillä lapsi laittaa hyllylle yhtä monta lautasta kuin lapussa on pisteitä. Kun toinen lautanen tulee, sanaan aukeaa paikka päätteelle: -t tai -et. Kun jäljellä on taas vain yksi, pääte lähtee pois. Jotkin sanat muuttuvat myös sisältä, ja niiden kortti käännetään. 2. luokalle, opetussuunnitelman mukaisesti.

Tietoa tästä tehtävästä

Daisyn tiskillä lapussa näkyy pisteinä, montako tilaukseen tarvitaan. Lapsi napauttaa pinoa, ja lautaset laskeutuvat hyllylle, jokaisessa sama kuva; eläinasiakkaat istuvat jakkaroilla porrastetun tiskin ääressä. Hyllyn alla on sana puisina kirjainlaattoina. Yhdellä lautasella sana on vain ”kulho”. Kun toinen lautanen laskeutuu, sanan loppu aukeaa: nyt se tarvitsee päätelaatan, esimerkiksi -t tai -et.

Päätteet ovat oikeita laattoja, eivät koskaan keksittyjä kirjoitusasuja, joista valita. Sanoilla, jotka muuttuvat sisältä, kuten kuppi ja kupit, ei ole paikkaa pelkälle päätteelle: niiden kortti käännetään. Kohdassa ”Takaisin yhteen” lapsi ottaa lautasia pois, kunnes jäljellä on yksi, ja päätteen täytyy lähteä. Jos pääte jää paikalleen yhden lautasen kanssa, se kolisee paikallaan.

Viisi sanaryhmää: ensimmäiset sanat, mikä pääte, sanat jotka muuttuvat, takaisin yhteen ja lauseet, joissa on aukko. Kohdassa ”Vastaus” lapsi voi myös kirjoittaa päätteen itse. Opetussuunnitelman mukaisesti, ilman ajanottoa ja ilman pisteitä.

Mitä tehtävä sisältää

  • Suunniteltu luokka-asteen K oppijoille (noin 5–6-vuotiaille)
  • OPS 2014 -osa-alue: Kielen rakenteet ja oikeinkirjoitus
  • Linjassa OPS 2014:n kanssa

Näin tehtävä toimii

Katso lappua ja napauta pinoa, kunnes hyllyllä on yhtä monta.

Laita oikea laatta avoimeen paikkaan tai käännä kortti, jos sana muuttuu sisältä. Paina sitten ”Tarkista”.

Kohdasta ”Sanat” valitset ryhmän, esimerkiksi ”Mikä pääte?” tai ”Takaisin yhteen”, ja kohdasta ”Vastaus” voit valita ”Kirjoita itse”.

Mitä lapsesi harjoittelee

  • Yhden ja monen erottaminen
  • Oikean monikon päätteen lisääminen
  • Sisältä muuttuvien sanojen tunnistaminen, kuten kupit ja lusikat
  • Päätteen poistaminen, kun palataan yhteen

Oppimistavoitteet

Lapsi tietää, että sana saa päätteen, kun niitä on enemmän kuin yksi

Lapsi valitsee oikean monikon päätteen

Lapsi muodostaa yksikön poistamalla päätteen

Usein kysytyt kysymykset

Mitä Yksikkö ja monikko Daisyn kanssa – yksi vai monta (2. luokka)-aktiviteetti opettaa?
Yksikkö ja monikko Daisyn kanssa – yksi vai monta (2. luokka) on interaktiivinen aktiviteetti tasolle 2. luokka, joka keskittyy aiheeseen Kielen rakenteet ja oikeinkirjoitus. Lapset pelaavat sitä suoraan selaimessa — ei tulostamista, kirjautumista eikä asennusta.
Mille ikäryhmille tämä aktiviteetti on?
Se on suunniteltu tasolle 2. luokka (Kielen rakenteet ja oikeinkirjoitus) ja toimii hyvin koko luokan, pienryhmän tai itsenäiseen harjoitteluun.

Harjoittele tätä standardia

Katso kaikki L.K.1.c-tehtävät

Lisää tehtäviä kokeiltavaksi

Lisää tähän aiheeseen liittyviä tehtäviä

Saatavilla muilla kielillä