Singular e plural: forme o plural dos substantivos – 2º ano

Sobre esta atividade

A Margarida é uma pata que adora ter mais de um de tudo: mais de um balão, mais de um pão, mais de um amigo para a sua lanchonete. Só que, para pedir “mais de um”, ela precisa da sua ajuda para deixar cada palavra no plural.

A cada rodada aparece uma frase curtinha com uma palavra de número, como “dois” ou “três”, e um espaço em branco. Embaixo surgem três palavras: o plural certo, a palavra ainda no singular e um plural “quase certo” que tenta enganar. Você lê com calma e toca na forma que completa a frase do jeito certinho.

O legal é que, em português, o plural não é sempre só juntar um -s: balão vira balões, animal vira animais, pão vira pães — e é isso que deixa o jogo divertido. A Margarida nunca diz “errado”: se você escolhe outra palavra, ela dá uma dica gentil para você tentar de novo. Não tem relógio, nem cronômetro, nem placar — é uma atividade alinhada à BNCC, feita para brincar e aprender sem pressa.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do Kº ano (cerca de 5–6 anos)
• Eixo da BNCC: Análise linguística/semiótica
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Leia a frase da Margarida.

Veja as três palavras.

Toque na que está no plural certo.

O que seu filho pratica

• Formar o plural dos substantivos
• Reconhecer os diferentes jeitos de fazer o plural (-s, -ões, -ais, -ns…)
• Diferenciar singular e plural
• Ler a frase e escolher a palavra certa

Objetivos de aprendizagem

Formar o plural dos substantivos com segurança.

Reconhecer os diferentes padrões de plural do português (-s, -ões, -ais, -ns…).

Diferenciar o singular do plural, com objetivos alinhados à BNCC.