La journée de Tempo : avant, pendant ou après ? (CP)

À propos de cette activité

Tempo la tortue organise toute sa journée dans l'ordre : certaines choses arrivent avant, d'autres pendant, et d'autres après. Ton enfant lit une phrase à trou — « Nous nous étirons ___ la course. » — puis touche, parmi trois mots, la bonne préposition de temps : avant, pendant ou après.

Employer les prépositions de temps — avant, pendant, après — pour se situer dans la chronologie de la journée, c'est une compétence du CP. Le jeu est gratuit, sans minuteur et sans points : l'enfant lit, réfléchit à l'ordre des choses et choisit le bon mot, dans le domaine « Étude de la langue » des programmes officiels de l'école.

Ce que contient cette activité

• Conçu pour les élèves de la classe 1 (6–7 ans environ)
• Domaine des programmes officiels : Étude de la langue
• Aligné sur les programmes officiels

Comment jouer

Lis la phrase de Tempo avec le trou.

Touche avant, pendant ou après pour compléter la phrase.

Ce que votre enfant travaille

• Employer les prépositions de temps (avant, pendant, après)
• Se repérer dans la chronologie de la journée
• Compléter une phrase avec le bon mot de temps
• Comprendre l'ordre : avant, pendant, après

Objectifs d'apprentissage

Employer les prépositions de temps

Se situer dans le temps (avant, pendant, après)

Compléter une phrase avec le bon indicateur de temps