Lav opgaver med mal efter tal
Lav ark med mal efter tal og kode, hvor hver farve er et svar: plus, minus, hyppige ord, forlyd og tabeller. Det færdige billede viser, om det hele passer.
Kig rundt uden konto. Med en gratis konto laver du 3 arbejdsark om måneden.



- Tusindvis af billederSkift tema, så skifter hvert billede på siden.
- 11 sprogSkrevet til hvert sprog, ikke oversat af en maskine.
- Papir eller skærmPrint en pdf, eller lad børnene arbejde på skærmen.
- Nemt at gemme og deleGem det, du laver, og send det med link eller QR-kode.
Alle 14 arbejdsark, du kan lave her
Vælg et for at åbne det i generatoren. Hvor det giver mening, er der tre niveauer, og nye versioner så tit du vil.
Børnehaveklasse
Også på skærmRegn og farvelægRegn stykket ud i hver figur. Farvelæg figuren med den farve, der passer til svaret.
Også på skærmFarvelæg efter figurkodeSe på koden. Farvelæg hver figur med den farve, der passer til den.
Også på skærmFarvelæg efter talHvert felt har et tal. Farvelæg feltet med den farve, der hører til tallet.
Også på skærmFarvelæg med minusstykkerRegn stykket ud i hver figur. Farvelæg figuren med den farve, der passer til svaret.
Også på skærmFarvelæg med plus og minusRegn stykket ud i hver figur. Farvelæg figuren med den farve, der passer til svaret.
Også på skærmFarvelæg med plus til 20Regn stykket ud i hver figur. Farvelæg figuren med den farve, der passer til svaret.
Mal efter tal: Får på bondegårdenFarvelæg hver del med farven, der hører til dens tal.
Mal efter tal: HjortFarvelæg hver del med farven, der hører til dens tal.
Også på skærmFarvelæg efter ordLæs ordet i hver figur. Farvelæg figuren med den farve, ordet har i koden.
Også på skærmFarvelæg efter forlydSig, hvad billedet i hver figur hedder. Farvelæg figuren med farven for det bogstav, ordet begynder med.
Også på skærmFarvelæg efter talordLæs talordet i hver figur. Find tallet i koden, og farvelæg figuren med den farve.
Farvelæg med din egen kodeVælg en farve til hvert tal. Farvelæg dets felt i koden, og skriv farvens navn. Farvelæg så figurerne.
Klar til print på cirka et minut
- Vælg et arbejdsarkHvert arbejdsark i denne generator er ét klik væk, med et rigtigt eksempel.
- Gør det til ditIndstil niveauet, og klik på et ord eller overskriften for at ændre det.
- Print eller delHent pdf'en med facit, eller send skærmversionen til børnene med et link.

Det øver børnene
- Øve regning med indbygget kontrol
- Læse en farvekode omhyggeligt
- Arbejde roligt gennem en hel side
Start med en gratis konto
Når du vil lave mere, åbner ét abonnement alle generatorer og alt andet på siden.
Gratis konto
Intet kort nødvendigt
- Lav 3 nye arbejdsark om måneden
- Hent 3 pdf'er om måneden
- Se alle skabeloner i alle generatorer
Lærerabonnement
69 USD om året eller 8.99 USD om måneden
- Lav så mange arbejdsark, du vil
- Print og hent uden grænser
- Gem dine arbejdsark, og vend tilbage til dem
- Del med klassen via link eller QR-kode
Spørgsmål fra lærere
Kan jeg bruge denne generator gratis?
Ja. Du kan se alle 14 arbejdsark uden konto. Med en gratis konto laver du 3 nye arbejdsark og henter 3 pdf'er om måneden. Lærerabonnementet fjerner grænserne.
Hvilke klassetrin passer den til?
Arbejdsarkene her er lavet til: Børnehaveklasse, 1. klasse, 3. klasse. Når et ark har niveauer, kan du gøre det lettere eller sværere for hvert barn.
Er der facit?
Ja. 13 af de 14 arbejdsark har facit. De andre er tegne-, spore- eller åbne opgaver, hvor der ikke kun er ét rigtigt svar.
Kan børnene lave arbejdsarkene på en skærm?
Ja. 11 af de 14 arbejdsark virker også på skærmen, hvor børnene trykker, trækker eller skriver og ser, om det er rigtigt. De har mærket ”Også på skærm” ovenfor.
Hvilke sprog kan jeg bruge?
Denne generator virker på English, Deutsch, Español, Nederlands, Italiano, Français, Português, Svenska, Dansk, Norsk, Suomi. Hvert sprog har sine egne ord og skolevaner.
Kan jeg gemme mine arbejdsark og dele dem?
Ja, med lærerabonnementet. Dine arbejdsark bliver på din konto, du kan ændre dem senere og dele dem med klassen via link eller QR-kode. Børnene behøver ikke en konto.



















