2. Klasse · Deutsch · Unterrichtseinheit

Wortschatz: gleiche Bedeutung und Wortfelder

4 Stundenetwa 2 Wochen

Am Ende der Einheit stehen drei weitere Tage: ein Wiederholungstag, die Lernkontrolle und ein Tag, an dem du mit den Ergebnissen weiterarbeitest.

Einheit 3 von 4 in „Deutsch Klasse 2: Stoffverteilung für 11 Wochen“

Das steckt in dieser Einheit

  • 4 Stunden in Unterrichtsreihenfolge, jede mit Ziel und Lehrerhinweis
  • 15 Arbeitsblätter zum Ausdrucken, wo vorhanden auch ein leichteres und ein schwereres
  • 4 Übungen und Arbeitsblätter, die Kinder am Bildschirm bearbeiten
  • 4 Kontrollblätter zum Einsammeln
  • Zu jeder Stunde ein Arbeitsblatt-Generator, wenn du noch ein Blatt brauchst

Die ganze Einheit in einer Datei

Drucke alle Arbeitsblätter der Einheit auf einmal, vorn die Handreichung. Sie hat eine Seite pro Stunde: das Ziel, die Arbeitsblätter zum Austeilen und den Lehrerhinweis.

Nur die Handreichung (PDF)

Die Einheit als Datei, die Handreichung und gespeicherte Arbeitsblätter gehören zum Tarif Lehrkraft.

Dein PDF wird in deinem Browser zusammengestellt, deshalb enthält es immer die neueste Fassung jedes Arbeitsblatts.

Stunden

Stunde 1

Zwei Wörter, eine Bedeutung

Die Kinder finden zu einem Bild die zwei Wörter, die dasselbe bedeuten.

2 Unterrichtstage

  1. Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
  2. Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt

Stunde 2

Wörter mit gleicher Bedeutung

Die Kinder finden zu einem Wort ein anderes mit gleicher Bedeutung und verbinden Wortpaare, die dasselbe bedeuten.

2 Unterrichtstage

  1. Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
  2. Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt

Stunde 3

Von ein bisschen bis sehr

Die Kinder ordnen drei Wörter, die Ähnliches bedeuten, vom schwächsten zum stärksten.

2 Unterrichtstage

  1. Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
  2. Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt

Stunde 4

Wortfeld „sagen“: genauere Wörter

Die Kinder ersetzen in Sätzen das Wort „sagt“ durch ein Verb aus dem Wortfeld, das genauer passt.

2 Unterrichtstage

  1. Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
  2. Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt

Lernkontrolle: vor und nach der Einheit

Zwei kurze Lernkontrollen auf Papier, zusammengestellt aus den Arbeitsblättern dieser Einheit. Teile Lernkontrolle A aus, bevor du mit der Einheit beginnst, und Lernkontrolle B danach: So siehst du, was die Kinder dazugelernt haben. Jeder Teil gehört zu einer Stunde.

Das Ausdrucken einer Lernkontrolle zählt als Download, wie bei jedem Arbeitsblatt.

Die Lösungen und die Seiten für die Lehrkraft sind im bezahlten Tarif Lehrkraft enthalten.

Das ist eine Lernkontrolle zu den Stunden dieser Einheit, gedacht für deinen Unterricht. Sie ist kein standardisierter Test, und die Punkte ergeben keine Note.

Lernkontrollen