Hazel y los nexos: y, o, pero, porque (3.º de primaria)

Acerca de esta actividad

Hazel la garza acompaña a tu peque en 8 rondas: en cada una aparece una oración con un espacio en blanco, como «Me como una manzana ___ tengo hambre.», y el niño toca la palabra que la completa entre cuatro tarjetas: y, o, pero, porque.

Un nexo une dos partes de una oración, y cada uno cambia el significado: «y» agrega, «o» ofrece una opción, «pero» marca un contraste y «porque» da una razón; así el peque aprende a leer toda la oración y a elegir por el sentido en vez de adivinar, en un primer acercamiento consciente a cómo se arman las oraciones.

Es gratis, interactiva y se juega directo en el navegador, sin registro, sin descargas, sin cronómetro y sin puntajes, con un tono cálido y a tu ritmo, alineada a los Planes y programas de estudio (SEP).

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de 1.º grado (6–7 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Reflexión sobre la lengua
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Lee toda la oración y fíjate bien en el espacio en blanco.

Piensa cómo se relacionan las dos partes y elige el nexo que va con ese sentido.

Toca la palabra correcta —y, o, pero o porque—; los intentos son ilimitados y no hay cronómetro.

Lo que su hijo/a practica

• Distinguir los nexos por su significado: agregar, elegir, contrastar y dar una razón.
• Unir dos partes de una oración de manera que tengan sentido.
• Leer con atención toda la oración antes de responder, en lugar de adivinar.
• Reconocer que cambiar el nexo cambia el significado de la oración completa.

Objetivos de aprendizaje

Reconoce que un nexo une dos partes de una oración y las conecta.

Elige entre y, o, pero y porque según el significado de la oración.

Comprende que el nexo correcto es el que le da sentido a toda la oración.