Ottos marknadsstånd – räkna pengar och ge växel (åk 2)

Om denna aktivitet

Den som ska räkna med pengar måste veta vad varje mynt är värt. Det är svårare än det låter: tiokronan är mindre än tvåkronan och ändå värd fem gånger så mycket.

Ottos kassa har ett fack för varje myntvärde, och ett fack tar bara sitt eget mynt: en tvåkrona i facket för 10 kr studsar genast tillbaka, hur stor den än ser ut. I kassan ligger pengarna sedan redan i ordning, myntet som är värt mest till vänster, och då blir det naturligt att räkna vidare. Mynten är ritade i sin riktiga storlek och färg.

Tre nivåer: räkna en vält kassa och ställa in summan; betala Otto exakt, med så få mynt som möjligt, genom att växla eller på ett annat sätt; sedan ge växel, avgöra om pengarna i en plånbok räcker och hitta plånboken med mest pengar. Efter ett fel ställer sig mynten på rad efter värde, efter det andra med delsummorna. Utan tidtagning och utan poäng, i linje med Lgr22.

Vad aktiviteten innehåller

• Utformad för elever i årskurs 2 (ungefär 7–8 år)
• Lgr22-område: Mätning och data
• Följer Lgr22

Så här gör man

Dra varje mynt till facket för dess värde (eller tryck på myntet och sedan på facket); i fel fack studsar det tillbaka.

Ställ in summan, välj ett svar eller ge växel och tryck sedan på Kolla.

Efter ett fel ställer sig mynten på rad efter värde, efter det andra med delsummorna.

Vad ditt barn övar på

• Känna till värdet av 1-, 2-, 5- och 10-kronorsmynten
• Räkna mynt genom att börja med myntet som är värt mest
• Betala en exakt summa, med så få mynt som möjligt och på olika sätt
• Ge växel och avgöra om pengarna räcker

Lärandemål

Att känna till värdet av de svenska mynten.

Att räkna pengar genom att räkna vidare från myntet som är värt mest.

Att lösa problem med pengar: betala, ge växel och jämföra summor.