Ottos markedsbod – regn med penger og gi vekslepenger (2. trinn)

Om denne aktiviteten

Den som skal regne med penger, må vite hva hver mynt er verdt. Det er vanskeligere enn det høres ut: tikroningen er mindre enn femkroningen og likevel dobbelt så mye verdt.

Ottos kasse har et rom for hver myntverdi, og et rom tar bare sin egen mynt: en femkroning i rommet for 10 kr spretter straks tilbake, uansett hvor stor den ser ut. Inne i kassen ligger pengene allerede i rekkefølge, mynten som er verdt mest, til venstre, og da blir det naturlig å telle videre. Myntene er tegnet i riktig størrelse og farge, med hull i 1- og 5-kroningen.

Tre nivåer: telle en veltet kasse og stille inn beløpet; betale Otto nøyaktig, med så få mynter som mulig, ved å veksle eller på en annen måte; gi så vekslepenger, avgjøre om pengene i en lommebok er nok, og finne lommeboka med mest penger. Etter en feil stiller myntene seg på rad etter verdi, etter den andre med delsummene. Uten tidspress og uten poeng, i tråd med LK20.

Hva aktiviteten inneholder

• Laget for elever på trinn 2 (omtrent 7–8 år)
• LK20-område: Måling og data
• Følger LK20

Slik gjør du det

Dra hver mynt til rommet for verdien sin (eller trykk på mynten og så på rommet); i feil rom spretter den tilbake.

Still inn beløpet, velg et svar eller gi vekslepenger, og trykk så på Sjekk.

Etter en feil stiller myntene seg på rad etter verdi, etter den andre med delsummene.

Hva barnet ditt øver på

• Kjenne verdien av 1-, 5-, 10- og 20-kroningen
• Telle mynter ved å begynne med mynten som er verdt mest
• Betale et nøyaktig beløp, med så få mynter som mulig og på ulike måter
• Gi vekslepenger og avgjøre om pengene er nok

Læringsmål

Å kjenne verdien av de norske myntene.

Å telle penger ved å telle videre fra mynten som er verdt mest.

Å løse oppgaver med penger: betale, gi vekslepenger og sammenligne beløp.