Årskurs 1 · Svenska · Arbetsområde
Ljuda, läsa och stava ord
6 lektionercirka 4 veckor
Arbetsområdet avslutas med tre dagar till: en dag för repetition, kunskapskollen och en dag för att följa upp vad den visade.
Det här ingår i arbetsområdet
- 6 lektioner i undervisningsordning, var och en med mål och lärarkommentar
- 32 arbetsblad att skriva ut, med ett lättare och ett svårare blad där det finns
- 4 verktyg att visa på storskärm
- 6 övningar och arbetsblad som eleverna gör på skärm
- 6 avstämningsblad att samla in
- Ett verktyg till varje lektion där du gör egna arbetsblad, den dag du behöver ett blad till
Hela arbetsområdet i en fil
Skriv ut alla arbetsblad i arbetsområdet på en gång, med lärarhandledningen först. Handledningen har en sida per lektion: målet, bladen att dela ut och lärarkommentaren.
Arbetsområdet som fil, lärarhandledningen och sparade arbetsblad ingår i abonnemanget Lärare.
Din PDF sätts ihop i webbläsaren, så den innehåller alltid den senaste versionen av varje arbetsblad.
Lektioner
Lektion 1
Bygga ord med tre ljud
Eleverna bygger ett ord med tre ljud till en bild genom att lägga bokstäverna i samma ordning som ljuden hörs.
- Centralt innehållLgr22Språk och kommunikation
- Förbereder förLgr22Läsa och skriva
2 dagar
- Dag 1Genomgång: Ljudtavla · Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Fler arbetsblad från ”Gör fler” · Öva på skärm · Avstämningsblad
Inledning och genomgång
Öva på skärm
Lektion 2
Ljudremsan: ett ljud i varje ruta
Eleverna säger ett ord långsamt, skriver ett ljud i varje ruta och ljudar ihop ljuden i rutorna till ett ord igen.
- Centralt innehållLgr22Läsa och skriva
3 dagar
- Dag 1Genomgång: Ljudrutor · Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
- Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.
Inledning och genomgång
Öva på papper
Ljudremsa: hur många ljud hör du?
Ljuda ihop bokstäverna till ett ord
Öva på skärm
Lektion 3
Ljuda ihop ord
Eleverna ljudar ihop korta ord, hittar ordet som passar till en bild och skriver det.
- Centralt innehållLgr22Läsa och skriva
3 dagar
- Dag 1Genomgång: Ljudtavla · Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
- Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.
Inledning och genomgång
Öva på papper
Ljuda ihop ord: läs och ringa in
Ljuda ihop ord: läs och skriv
Öva på skärm
Lektion 4
Stava ordet till bilden
Eleverna säger ett bildord, lyssnar efter ljuden och skriver ordet, först med första bokstaven given och sedan helt själva.
- Centralt innehållLgr22Läsa och skriva
3 dagar
- Dag 1Genomgång: Magnetbokstäver · Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
- Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.
Inledning och genomgång
Öva på papper
Skriv ordet: första bokstaven
Skriv ordet utan ordbank
Öva på skärm
Lektion 5
Rimord
Eleverna säger bildord högt, hittar de ord som rimmar och skriver rimorden.
- Centralt innehållLgr22Läsa och skriva
- Går utöverLgr22Språk och kommunikation
2 dagar
- Dag 1Genomgång: Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
Öva på papper
Rimord: rimma och skriv
Sortera rimorden
Öva på skärm
Lektion 6
Dela upp ord i stavelser
Eleverna klappar stavelserna i ett ord, markerar varje stavelse med en båge och skriver ordet med bindestreck mellan stavelserna.
- Centralt innehållLgr22Läsa och skriva
3 dagar
- Dag 1Genomgång: Klappa stavelser · Öva på papper (Grundblad)
- Dag 2Öva och stäm av: Öva på papper (Lättare blad, Svårare blad) · Öva på skärm · Avstämningsblad
- Dag 3Följ upp: Utgå från avstämningsbladen: de elever som inte är säkra än arbetar en gång till med verktyget på storskärmen och ett nytt arbetsblad från ”Gör fler”; de andra får ett svårare blad.
Inledning och genomgång
Öva på papper
Dela upp ord i stavelser
Skriv ordet i stavelser
Öva på skärm
Kunskapskoll: före och efter arbetsområdet
Två korta kunskapskollar på papper med uppgifter ur arbetsområdets egna arbetsblad. Dela ut Kunskapskoll A innan du börjar med arbetsområdet och Kunskapskoll B efteråt, så ser du vad eleverna har lärt sig. Varje del hör till en lektion.
- Del 1: Lektion 1, Bygga ord med tre ljud (3 uppgifter)
- Del 2: Lektion 2, Ljudremsan: ett ljud i varje ruta (2 uppgifter)
- Del 3: Lektion 3, Ljuda ihop ord (3 uppgifter)
- Del 4: Lektion 4, Stava ordet till bilden (2 uppgifter)
- Del 5: Lektion 6, Dela upp ord i stavelser (2 uppgifter)
Inte med i kunskapskollen: Lektion 5. Alla arbetsblad går inte att dela upp i enskilda uppgifter som passar i en kort kunskapskoll.
Kunskapskoll A och Kunskapskoll B räknas som var sin nedladdning, precis som ett arbetsblad.
Facit och lärarsidor ingår i det betalda abonnemanget Lärare.
Det här är en kunskapskoll som hör till lektionerna i arbetsområdet, tänkt som stöd för din egen undervisning. Den är inget standardiserat test. Poängen är varken betyg eller omdöme.