2. Klasse · Mathe · Unterrichtseinheit
Malnehmen: Gruppen, Felder und erste Einmaleinsreihen
6 Stundenetwa 4 Wochen
Am Ende der Einheit stehen drei weitere Tage: ein Wiederholungstag, die Lernkontrolle und ein Tag, an dem du mit den Ergebnissen weiterarbeitest.
Einheit 5 von 8 in „Mathe Klasse 2: Stoffverteilung für 30 Wochen“
Das steckt in dieser Einheit
- 6 Stunden in Unterrichtsreihenfolge, jede mit Ziel und Lehrerhinweis
- 33 Arbeitsblätter zum Ausdrucken, wo vorhanden auch ein leichteres und ein schwereres
- 2 Werkzeuge für Beamer oder Whiteboard
- 6 Übungen und Arbeitsblätter, die Kinder am Bildschirm bearbeiten
- 6 Kontrollblätter zum Einsammeln
- Zu jeder Stunde ein Arbeitsblatt-Generator, wenn du noch ein Blatt brauchst
Die ganze Einheit in einer Datei
Drucke alle Arbeitsblätter der Einheit auf einmal, vorn die Handreichung. Sie hat eine Seite pro Stunde: das Ziel, die Arbeitsblätter zum Austeilen und den Lehrerhinweis.
Die Einheit als Datei, die Handreichung und gespeicherte Arbeitsblätter gehören zum Tarif Lehrkraft.
Dein PDF wird in deinem Browser zusammengestellt, deshalb enthält es immer die neueste Fassung jedes Arbeitsblatts.
Stunden
Stunde 1
Gleiche Gruppen: vom Plus zum Mal
Die Kinder zählen gleich große Gruppen, schreiben die Plusaufgabe mit lauter gleichen Zahlen und ergänzen die Malaufgabe dazu.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
Üben auf Papier
Immer wieder plus
Vom Plus zum Mal
Üben am Bildschirm
Stunde 2
Punktefelder: Reihen und Spalten
Die Kinder zählen die Reihen und Spalten eines Punktefelds, ergänzen die Malaufgabe und wählen das Feld aus, das zu einer Malaufgabe passt.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Brötchenblech · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Reihen und Spalten
Welches Feld passt?
Üben am Bildschirm
Gitter bauen: Reihen mal Spalten – Gesamtzahl durch wiederholte Addition
Stunde 3
Tauschaufgaben beim Malnehmen
Die Kinder sehen, dass ein gedrehtes Punktefeld dieselbe Anzahl zeigt, und schreiben beide Malaufgaben dazu auf.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die Klappwand · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Tauschaufgaben
Üben am Bildschirm
Stunde 4
Mal-Sprünge am Zahlenstrahl
Die Kinder zeigen eine Malaufgabe als gleich große Sprünge von der Null aus und schreiben jede Zahl auf, auf der ein Sprung landet.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
Üben auf Papier
Mal-Sprünge
Üben am Bildschirm
Stunde 5
Das 2er- und das 5er-Einmaleins
Die Kinder schreiben die Ergebnisse der Zweierreihe und der Fünferreihe auf und üben gemischte Einmaleinsaufgaben.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Brötchenblech · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Das 2er-Einmaleins
Das 5er-Einmaleins
Einmaleins üben
Üben am Bildschirm
Stunde 6
Malaufgaben zu Gruppen und großen Punktefeldern
Die Kinder lesen ein Bild mit gleich großen Gruppen oder ein Punktefeld, ergänzen die Malaufgabe und bestimmen das Ergebnis.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Brötchenblech · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Knifflige Gruppen
Große Punktefelder
Üben am Bildschirm
Lernkontrolle: vor und nach der Einheit
Zwei kurze Lernkontrollen auf Papier, zusammengestellt aus den Arbeitsblättern dieser Einheit. Teile Lernkontrolle A aus, bevor du mit der Einheit beginnst, und Lernkontrolle B danach: So siehst du, was die Kinder dazugelernt haben. Jeder Teil gehört zu einer Stunde.
- Teil 1: Stunde 1, Gleiche Gruppen: vom Plus zum Mal (2 Aufgaben)
- Teil 2: Stunde 3, Tauschaufgaben beim Malnehmen (1 Aufgabe)
- Teil 3: Stunde 5, Das 2er- und das 5er-Einmaleins (2 Aufgaben)
- Teil 4: Stunde 6, Malaufgaben zu Gruppen und großen Punktefeldern (2 Aufgaben)
Nicht in der Lernkontrolle: Stunde 2, Stunde 4. Arbeitsblätter, die sich nicht in einzelne Aufgaben zerlegen lassen, sind nicht dabei.
Das Ausdrucken einer Lernkontrolle zählt als Download, wie bei jedem Arbeitsblatt.
Die Lösungen und die Seiten für die Lehrkraft sind im bezahlten Tarif Lehrkraft enthalten.
Das ist eine Lernkontrolle zu den Stunden dieser Einheit, gedacht für deinen Unterricht. Sie ist kein standardisierter Test, und die Punkte ergeben keine Note.