1. Klasse · Mathe · Unterrichtseinheit
Uhr, Kalender und Geld
5 Stundenetwa 3 Wochen
Am Ende der Einheit stehen drei weitere Tage: ein Wiederholungstag, die Lernkontrolle und ein Tag, an dem du mit den Ergebnissen weiterarbeitest.
Einheit 7 von 8 in „Mathe Klasse 1: Stoffverteilung für 27 Wochen“
Das steckt in dieser Einheit
- 5 Stunden in Unterrichtsreihenfolge, jede mit Ziel und Lehrerhinweis
- 23 Arbeitsblätter zum Ausdrucken, wo vorhanden auch ein leichteres und ein schwereres
- 3 Werkzeuge für Beamer oder Whiteboard
- 4 Übungen und Arbeitsblätter, die Kinder am Bildschirm bearbeiten
- 3 Kontrollblätter zum Einsammeln
Die ganze Einheit in einer Datei
Drucke alle Arbeitsblätter der Einheit auf einmal, vorn die Handreichung. Sie hat eine Seite pro Stunde: das Ziel, die Arbeitsblätter zum Austeilen und den Lehrerhinweis.
Die Einheit als Datei, die Handreichung und gespeicherte Arbeitsblätter gehören zum Tarif Lehrkraft.
Dein PDF wird in deinem Browser zusammengestellt, deshalb enthält es immer die neueste Fassung jedes Arbeitsblatts.
Stunden
Stunde 1
Die Uhr lesen: volle und halbe Stunden
Die Kinder lesen an der Uhr volle und halbe Stunden ab und wählen die passende Uhrzeit aus.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Größen messen und Maßangaben bestimmen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Über Größenvorstellungen verfügen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Lernuhr · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Volle Stunden
Halbe Stunden
Üben am Bildschirm
Stunde 2
Uhrzeiger einzeichnen
Die Kinder lesen eine Uhrzeit zur vollen oder halben Stunde und zeichnen den Stundenzeiger und den Minutenzeiger in die Uhr ein.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Größen messen und Maßangaben bestimmen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Über Größenvorstellungen verfügen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Lernuhr · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Uhrzeiger einzeichnen: volle Stunden
Uhrzeiger einzeichnen: halbe Stunden
Üben am Bildschirm
Stunde 3
Gestern, heute, morgen und die Monate
Die Kinder schreiben den Tag, der gestern war, und den Tag, der morgen sein wird, und bringen die zwölf Monate in die richtige Reihenfolge.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Über Größenvorstellungen verfügen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Kalendertafel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Gestern, heute, morgen: Wochentage
Monate in die richtige Reihenfolge bringen
Stunde 4
Monate und Jahreszeiten
Die Kinder ordnen die zwölf Monate den vier Jahreszeiten zu und malen zu jedem Monat den Kreis in der Farbe seiner Jahreszeit an.
- Bereitet vor aufBildungsstandards (KMK)Über Größenvorstellungen verfügen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Kalendertafel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Üben auf Papier
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Monate und Jahreszeiten: Male die Jahreszeit an
Stunde 5
Geldbeträge mit Münzen zählen
Die Kinder kennen die Cent-Münzen und die Euro-Münzen, sagen, was jede wert ist, und zählen die Münzen in einem Geldbeutel, zuerst in Geldbeuteln mit nur einer Sorte.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Über Größenvorstellungen verfügen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die Geldmatte · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Münzen zählen: erste Schritte
Rechnen mit Geld
Üben am Bildschirm
Lernkontrolle: vor und nach der Einheit
Zwei kurze Lernkontrollen auf Papier, zusammengestellt aus den Arbeitsblättern dieser Einheit. Teile Lernkontrolle A aus, bevor du mit der Einheit beginnst, und Lernkontrolle B danach: So siehst du, was die Kinder dazugelernt haben. Jeder Teil gehört zu einer Stunde.
- Teil 1: Stunde 2, Uhrzeiger einzeichnen (2 Aufgaben)
- Teil 2: Stunde 3, Gestern, heute, morgen und die Monate (1 Aufgabe)
- Teil 3: Stunde 5, Geldbeträge mit Münzen zählen (2 Aufgaben)
Nicht in der Lernkontrolle: Stunde 1, Stunde 4. Arbeitsblätter, die sich nicht in einzelne Aufgaben zerlegen lassen, sind nicht dabei.
Das Ausdrucken einer Lernkontrolle zählt als Download, wie bei jedem Arbeitsblatt.
Die Lösungen und die Seiten für die Lehrkraft sind im bezahlten Tarif Lehrkraft enthalten.
Das ist eine Lernkontrolle zu den Stunden dieser Einheit, gedacht für deinen Unterricht. Sie ist kein standardisierter Test, und die Punkte ergeben keine Note.