Escribir palabras sonido por sonido con la liga (1.º de primaria)

Acerca de esta actividad

El dibujo muestra un mapa; la palabra no está escrita en ninguna parte. El niño o la niña jala la perilla de una liga y por cada sonido sale una cuenta: cuatro cuentas para m · a · p · a. En cada cuenta va una letra; al soltar, las cuentas se juntan de golpe y forman la palabra. Es una actividad interactiva de escritura para 1.º de primaria que funciona en el navegador.

Si en la segunda cuenta hay una e, la liga lanza justo esa cuenta fuera de la fila, y así se ve qué sonido hay que volver a escuchar. Otros ajustes dan el primer sonido, dejan un sonido sin poner, ofrecen una lista de palabras o un teclado, dejan que el niño decida cuántas cuentas saca, o lo invierten: la liga llega con letras y hay que leer la palabra y encontrar el dibujo. Con los dígrafos, dos letras comparten una cuenta, como qu en queso.

La actividad se basa en los programas de estudio de la SEP: escribir palabras sonido por sonido. Sin cronómetro y sin puntuación.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de K.º grado (5–6 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Comprensión lectora
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Mira el dibujo y di su nombre despacio.

Jala la perilla: una cuenta por cada sonido. Pon una letra en cada cuenta.

Toca Revisar y mira si las cuentas se juntan o cuál sale disparada.

Lo que su hijo/a practica

• Decir una palabra despacio y oír cada sonido en orden
• Escribir una letra por cada sonido
• Escuchar con atención las vocales
• Escribir un sonido con dos letras, como qu, ll o rr

Objetivos de aprendizaje

Separa una palabra corta en sus sonidos

Escribe la letra de cada sonido en orden

Vuelve a juntar los sonidos para formar la palabra