Tri en maternelle – classer et compter, en ligne (GS)

À propos de cette activité

Un tas d'images est tout mélangé à l'écran — des animaux, des fruits et parfois des véhicules — et l'enfant regroupe celles qui se ressemblent pour ne compter qu'une seule sorte à la fois. C'est une activité de numération gratuite et interactive pour la maternelle, qui se joue directement dans le navigateur, sans rien à installer et sans inscription.

La consigne nomme un seul groupe, et l'enfant décide combien d'images en font partie, puis touche le bon nombre. Le tas est mélangé exprès : pour répondre à « Combien d'animaux ? », il ne suffit pas de tout compter — il faut regarder chaque image, décider ce que c'est, mettre de côté ce qui n'appartient pas au groupe, et ne compter que les images demandées.

Elle est alignée sur les programmes officiels, dans le domaine de l'organisation et de la gestion de données. Les enfants classent et comptent à leur rythme, avec un retour doux et immédiat — sans minuteur, sans score, juste le plaisir de bien observer.

Ce que contient cette activité

• Conçu pour les élèves de la classe K (5–6 ans environ)
• Domaine des programmes officiels : Grandeurs et mesures
• Aligné sur les programmes officiels

Comment jouer

Regarde bien le tas d'images mélangées et écoute la consigne qui nomme un groupe.

Décide combien d'images font partie de ce groupe, puis touche le bon nombre.

Un petit retour tout doux confirme — et on peut réessayer tranquillement.

Ce que votre enfant travaille

• Regarder un ensemble mélangé et reconnaître la catégorie de chaque image.
• Ne compter que la catégorie nommée, sans tenir compte du reste.
• Distinguer le nombre d'un seul groupe du nombre total d'images.
• Prendre l'habitude de classer d'abord, puis de compter — une base pour le travail sur les données plus tard.

Objectifs d'apprentissage

Classer les images en catégories et compter chaque groupe.

Distinguer le nombre d'un groupe nommé du nombre total.

Développer le sens du tri et de l'organisation des données dont on se servira plus tard.