Classifica e conta le categorie — Attività interattiva di ordinamento | Scuola dell'infanzia

Informazioni su questa attività

Compare una pila di disegni simpatici tutti mescolati — animali, frutti e a volte veicoli — e la consegna nomina un solo gruppo: il bambino decide quanti disegni appartengono a quel gruppo e poi tocca il numero giusto. È un'attività di conteggio per la scuola dell'infanzia, gratuita e interattiva, che si gioca direttamente nel browser su tablet, telefono e computer di classe, senza installare nulla e senza account.

L'idea importante è che bisogna prima classificare e poi contare. Poiché la pila è mista apposta, per rispondere a «quanti animali?» il bambino non può contare tutto: deve guardare ogni disegno, decidere a quale categoria appartiene, mettere da parte ciò che non c'entra e contare solo il gruppo nominato. È proprio questo lavoro di smistamento a rendere il conteggio significativo.

L'attività è allineata alle Indicazioni nazionali, nell'ambito dei dati: classificare gli oggetti in categorie e contare quanti elementi ci sono in ciascun gruppo. Nessun timer, nessun punteggio: solo pratica serena e giocosa.

Cosa contiene questa attività

• Pensata per i bambini della classe K (5–6 anni circa)
• Ambito Indicazioni nazionali: Misure e dati
• Allineata alle Indicazioni nazionali

Come si gioca

Il bambino guarda la pila mista di disegni e legge o ascolta il nome del gruppo da contare.

Decide quanti disegni appartengono a quel gruppo e tocca il numero corrispondente, poi preme «Controlla».

Non è giusto? Si può ricontare e riprovare quante volte si vuole, senza timer e senza punteggio.

Cosa esercita tuo figlio

• Riconoscere a quale categoria appartiene ogni disegno della pila mista.
• Contare solo il gruppo nominato, ignorando tutti gli altri disegni.
• Dire quanti elementi ci sono in un gruppo a partire da una pila mescolata.
• Prendere l'abitudine a classificare prima e contare poi, utile per il lavoro con i dati più avanti.

Obiettivi di apprendimento

Classificare i disegni in categorie e contare quanti elementi ci sono in ciascun gruppo.

Dire il numero di un gruppo nominato a partire da una pila mista.

Costruire le basi dello smistamento e del conteggio su cui poggerà il lavoro con i dati negli anni successivi.