Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia

Prescolare·K.MD.A.2

Attività di misura per la scuola dell'infanzia: il bambino confronta due oggetti e tocca quello più alto, più corto o più lungo, senza contare. In linea con le Indicazioni nazionali.

Informazioni su questa attività

Due oggetti di tutti i giorni stanno uno accanto all'altro e il bambino tocca quello più alto, più lungo o più corto — confrontando immagini reali e familiari come un pino o una palma, una matita, un pastello, un pennarello o un righello, una carota o un cetriolo, una giraffa, un girasole o una candela. È un'attività di misura per la scuola dell'infanzia, gratuita, che si gioca in qualsiasi browser senza download e senza account.

Non c'è nessun conteggio e non ci sono numeri: il bambino guarda semplicemente e confronta una caratteristica misurabile per volta. La consegna pronuncia la parola — più alto, più lungo o più corto — e il bambino decide quale dei due oggetti corrisponde. Confrontare l'altezza per «più alto» (una giraffa) e la lunghezza per «più lungo» (un cetriolo) costruisce il linguaggio della misura prima ancora di introdurre un righello o un numero.

L'attività è allineata alle Indicazioni nazionali, nell'ambito della misura: confrontare direttamente due oggetti rispetto a una grandezza e dire quale è più alto, più lungo o più corto. Nessun timer, nessun punteggio: solo pratica serena e giocosa.

Cosa contiene questa attività

  • Pensata per i bambini della classe K (5–6 anni circa)
  • Ambito Indicazioni nazionali: Misure e dati
  • Allineata alle Indicazioni nazionali

Come si gioca

Il bambino guarda i due oggetti e legge o ascolta la parola — più alto, più lungo o più corto.

Tocca l'oggetto che corrisponde a quella parola.

Non è giusto? Si può riprovare quante volte si vuole, senza timer e senza punteggio.

Cosa esercita tuo figlio

  • Confrontare due oggetti per altezza o per lunghezza.
  • Capire le parole più alto, più lungo e più corto.
  • Scegliere l'oggetto che corrisponde alla parola della consegna.
  • Misurare con lo sguardo, senza contare e senza numeri.

Obiettivi di apprendimento

Confrontare direttamente due oggetti e dire quale è più alto, più lungo o più corto.

Usare le parole della misura per descrivere lunghezza e altezza.

Costruire le basi del confronto per grandezza da cui nascerà la misura con le unità.

Domande frequenti

Cosa insegna l'attività Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia?
Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è un'attività interattiva gratuita per Prescolare, incentrata su Misure e dati. I bambini la usano direttamente nel browser — senza stampare, accedere o configurare nulla.
Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è gratuita?
Sì. Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è completamente gratuita, senza registrazione e senza barriere a pagamento, su qualsiasi tablet, computer portatile o lavagna interattiva della classe.
Per quali età è questa attività?
È pensata per Prescolare (Misure e dati) e funziona bene per l'esercizio con tutta la classe, in piccoli gruppi o in autonomia.