Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia
Attività di misura per la scuola dell'infanzia: il bambino confronta due oggetti e tocca quello più alto, più corto o più lungo, senza contare. In linea con le Indicazioni nazionali.
Attività di misura per la scuola dell'infanzia: il bambino confronta due oggetti e tocca quello più alto, più corto o più lungo, senza contare. In linea con le Indicazioni nazionali.
Informazioni su questa attività
Due oggetti di tutti i giorni stanno uno accanto all'altro e il bambino tocca quello più alto, più lungo o più corto — confrontando immagini reali e familiari come un pino o una palma, una matita, un pastello, un pennarello o un righello, una carota o un cetriolo, una giraffa, un girasole o una candela. È un'attività di misura per la scuola dell'infanzia, gratuita, che si gioca in qualsiasi browser senza download e senza account.
Non c'è nessun conteggio e non ci sono numeri: il bambino guarda semplicemente e confronta una caratteristica misurabile per volta. La consegna pronuncia la parola — più alto, più lungo o più corto — e il bambino decide quale dei due oggetti corrisponde. Confrontare l'altezza per «più alto» (una giraffa) e la lunghezza per «più lungo» (un cetriolo) costruisce il linguaggio della misura prima ancora di introdurre un righello o un numero.
L'attività è allineata alle Indicazioni nazionali, nell'ambito della misura: confrontare direttamente due oggetti rispetto a una grandezza e dire quale è più alto, più lungo o più corto. Nessun timer, nessun punteggio: solo pratica serena e giocosa.
Cosa contiene questa attività
- Pensata per i bambini della classe K (5–6 anni circa)
- Ambito Indicazioni nazionali: Misure e dati
- Allineata alle Indicazioni nazionali
Come si gioca
Il bambino guarda i due oggetti e legge o ascolta la parola — più alto, più lungo o più corto.
Tocca l'oggetto che corrisponde a quella parola.
Non è giusto? Si può riprovare quante volte si vuole, senza timer e senza punteggio.
Cosa esercita tuo figlio
- Confrontare due oggetti per altezza o per lunghezza.
- Capire le parole più alto, più lungo e più corto.
- Scegliere l'oggetto che corrisponde alla parola della consegna.
- Misurare con lo sguardo, senza contare e senza numeri.
Obiettivi di apprendimento
Confrontare direttamente due oggetti e dire quale è più alto, più lungo o più corto.
Usare le parole della misura per descrivere lunghezza e altezza.
Costruire le basi del confronto per grandezza da cui nascerà la misura con le unità.
Domande frequenti
- Cosa insegna l'attività Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia?
- Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è un'attività interattiva gratuita per Prescolare, incentrata su Misure e dati. I bambini la usano direttamente nel browser — senza stampare, accedere o configurare nulla.
- Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è gratuita?
- Sì. Confronta le lunghezze: più alto, più corto, più lungo | Scuola dell'infanzia è completamente gratuita, senza registrazione e senza barriere a pagamento, su qualsiasi tablet, computer portatile o lavagna interattiva della classe.
- Per quali età è questa attività?
- È pensata per Prescolare (Misure e dati) e funziona bene per l'esercizio con tutta la classe, in piccoli gruppi o in autonomia.
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