La perilla de la estufa – matices de significado (1.º de primaria)

Acerca de esta actividad

La perilla de la estufa de Pesto tiene una palabra en cada punto. Al subir el fuego, la llama crece una lengüita por punto y la sopa toma la fuerza de la PALABRA de ese punto. Si las palabras están en orden (tibio, caliente, hirviendo), la llama y la sopa crecen juntas; una palabra fuera de lugar hace saltar la sopa, y el niño ve qué palabra cambiar.

Hay cuatro cosas que hacer: ordenar palabras parecidas de poquito a muchísimo; leer un papelito de pedido y girar la perilla hasta la palabra que pide, o encontrar la palabra que va entre otras dos; poner en el mismo punto palabras gemelas que significan lo mismo; y acomodar palabras de moverse y de mirar en dos perillas, según la rapidez o el tiempo. Los colores de la sopa pueden quedarse ocultos hasta subir el fuego, para que el orden salga de la lectura.

Está alineada con los planes de estudio de primer grado de primaria en el campo de Lenguajes. Funciona sin sonido, sin reloj y sin puntaje.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de 1.º grado (6–7 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Reflexión sobre la lengua
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Toca una palabra y luego un punto de la perilla (o arrastra la palabra). Aprieta Subir el fuego.

Donde la sopa salta, hay una palabra fuera de lugar: cámbiala e inténtalo otra vez.

En los ajustes elige la actividad, tres o cuatro palabras en la perilla y si los colores de la sopa se ven todo el tiempo.

Lo que su hijo/a practica

• Ordenar palabras parecidas de poquito a muchísimo
• Elegir la palabra con la fuerza justa para una oración
• Encontrar palabras que significan lo mismo
• Distinguir palabras de moverse y de mirar según la rapidez o el tiempo

Objetivos de aprendizaje

Ordenar palabras según su fuerza.

Elegir la palabra que mejor va en una oración.

Reconocer palabras que significan lo mismo.