Hoeveelheden vergelijken: meer, minder of evenveel – kleuters
Op de vriendschapsbrug ontmoeten twee ronde pluisvriendjes elkaar, elk met een handjevol vriendjes bij zich. Je kind koppelt elk vriendje aan een maatje aan de overkant van de brug: wie een vriendje zonder maatje overheeft, heeft meer. Een lange rij lijkt al gauw meer, maar pas koppelen laat de waarheid zien — meer, minder of evenveel. Gratis, interactief en zonder cijfers of tekens, tot 10.
Op de vriendschapsbrug ontmoeten twee ronde pluisvriendjes elkaar, elk met een handjevol vriendjes bij zich. Je kind koppelt elk vriendje aan een maatje aan de overkant van de brug: wie een vriendje zonder maatje overheeft, heeft meer. Een lange rij lijkt al gauw meer, maar pas koppelen laat de waarheid zien — meer, minder of evenveel. Gratis, interactief en zonder cijfers of tekens, tot 10.
Over deze activiteit
Op de vriendschapsbrug ontmoeten Pom en Pluis elkaar, twee ronde pluisvriendjes — de een teal, de ander koraalrood. Allebei nemen ze een handjevol ronde vriendjes mee de brug op, en samen willen ze weten wie er nu eigenlijk meer heeft meegebracht. Je kind helpt ze dat uitzoeken, rustig en op zijn eigen tempo, gewoon door goed te kijken en de vriendjes bij elkaar te brengen.
De twee groepjes vergelijk je door elk vriendje één-op-één te koppelen — ook wel één-op-één koppelen genoemd —: geef ieder vriendje een maatje aan de overkant, steeds één bij één. Wie aan het eind een vriendje zonder maatje overheeft, heeft meer; blijft er niemand over, dan hebben ze evenveel. Zo ontdekt je kind dat de ogen je kunnen bedriegen: een lange, uitgespreide rij lijkt al snel meer, terwijl een klein, opeengepakt bosje er net zo veel of zelfs meer kan hebben. Alleen koppelen geeft echt zekerheid — meer, minder of evenveel. Deze manier van vergelijken sluit aan bij de SLO-kerndoelen voor rekenen-wiskunde voor kleuters.
Er is geen klok, geen score en niets wat geteld hoeft te worden. Je kind koppelt in alle rust en ontdekt zelf hoe de groepjes zich verhouden. Een verkeerde gok is hier juist een fijne ontdekking — "mijn ogen bedrogen me!" — en nooit een fout om je voor te schamen. Te spelen, zo vaak je maar wilt.
Wat deze activiteit bevat
- Ontworpen voor leerlingen van groep K (ongeveer 5–6 jaar)
- Kerndoelen-domein: Getallen (tellen en getalbegrip)
- Afgestemd op de kerndoelen
Hoe het werkt
Geef elk vriendje een maatje aan de overkant — steeds één bij één
Kijk of er een vriendje zonder maatje overblijft: dan heeft die kant meer
Zeg hoe de groepjes zich verhouden: meer, minder of evenveel
Wat uw kind oefent
- Twee hoeveelheden vergelijken door ze één-op-één te koppelen
- Zeggen welke groep meer, minder of evenveel heeft
- Ontdekken dat een lange rij niet vanzelf meer is
- Een kleinere groep aanvullen tot beide groepen evenveel hebben
Leerdoelen
Hoeveelheden tot 10 vergelijken zonder te tellen, puur door te koppelen
Begrijpen dat "langer" of "meer uitgespreid" niet hetzelfde is als "meer"
De woorden meer, minder en evenveel goed leren gebruiken
Veelgestelde vragen
- Wat leert de activiteit Hoeveelheden vergelijken: meer, minder of evenveel – kleuters?
- Hoeveelheden vergelijken: meer, minder of evenveel – kleuters is een interactieve activiteit voor Kleuters, gericht op Getallen (tellen en getalbegrip). Kinderen spelen het direct in de browser — geen afdrukken, inloggen of installeren nodig.
- Voor welke leeftijden is deze activiteit?
- Hij is bedoeld voor Kleuters (Getallen (tellen en getalbegrip)) en werkt goed voor klassikaal, in kleine groepjes of zelfstandig oefenen.
Oefen deze standaard
Bekijk alle K.CC.C.6-activiteitenMeer activiteiten om te proberen
- K.CC.B.4Tellen tot 10 met dieren — Tienraam
- K.CC.B.4Tellen tot 20 met fruit — Dubbel tienraam
- K.CC.B.5Hoeveel dieren? Tellen van 0 tot 10 — Tienraam
- K.CC.A.3Getallen 0 tot 20 schrijven met fruit — Dubbel tienraam
- K.CC.C.7Welk getal is groter? — Tellen in de kleuterklas
- K.CC.C.6Welke groep heeft er meer? — Tellen in de kleuterklas