Inchies havesti — mål længder ved at lægge enheder (1. klasse)

1. klasse·1.MD.A.2

Barnet lægger ens hjælpere ende mod ende under en ting, fra stenen ved spidsen og uden huller og uden overlap, og tæller dem ved at trykke. Inchie hopper præcis én hjælper ad gangen og lander forkert, hvis der er et hul eller en anden fejl. Længden er antallet af hjælpere. I tråd med Fælles Mål for geometri og måling.

Om denne aktivitet

Den lille orm Inchie kan kun hoppe på én måde: præcis én hjælper langt. Barnet lægger ens grønne hjælpere ende mod ende under et billede, fx en bil, en fisk, en sko eller en færge, og begynder ved stenen ved spidsen. Så trykker det på hjælperne og tæller. Hvert tryk er ét hop. Er rækken rigtig, lander Inchie lige på samlingen mellem to hjælpere. Er den forkert, kan alle se det: Inchie falder ned i et hul, vakler på to hjælpere, der ligger oven på hinanden, lander midt på en hjælper i en anden størrelse eller opdager, at den første hjælper ikke begynder ved stenen.

I Læg og tæl er stien tom fra start; i nogle runder står der en ekstra potte med hjælpere i en anden størrelse, som ikke hører til i rækken. I Ret fejlen ligger der allerede en række med en fejl, som barnet finder og retter; i nogle runder ligger der tre rækker under ét billede, og barnet sender Inchie hen ad hver af dem og vælger den, der er målt rigtigt. I Ordn tre måler barnet tre ting efter hinanden og lægger kortene i rækkefølge efter de tal, det selv har skrevet på dem, den korteste først. Med Store og små bliver hver ting målt to gange, først med hjælpere, der er to enheder lange, og så med hjælpere på én enhed: Af mindre hjælpere skal der bruges flere.

Først når Inchie når enden, vågner tastaturet, og barnet skriver, hvor mange hop det tog. Efter et forkert tal peger hjælpen tilbage på hoppene og beder derefter barnet trykke på hver hjælper og tælle højt; hjælpen siger aldrig tallet. I tråd med Fælles Mål for geometri og måling. Uden tidtagning og uden point.

Hvad aktiviteten indeholder

  • Udviklet til elever på klassetrin 1 (cirka 6–7 år)
  • Fælles Mål-område: Måling og data
  • Følger Fælles Mål

Sådan gør man

Tryk på potten for at lægge en hjælper for enden af rækken, eller træk en hjælper hen på stien. Træk en hjælper for at flytte den, eller træk den væk fra stien for at fjerne den.

Tryk på hjælperne for at tælle: Inchie hopper én hjælper for hvert tryk. Lander hun et forkert sted, så ret rækken, og tryk på Inchie for at sende hende tilbage til stenen.

Når Inchie når enden, skriv hvor mange hop det tog, og tryk på Tjek.

I indstillingerne vælger du opgaven (Læg og tæl · Ret fejlen · Ordn tre) og hjælperne (Én størrelse · Store og små).

Hvad dit barn øver

  • At lægge lige store enheder ende mod ende uden huller og uden overlap
  • At begynde den første enhed lige ved den ene ende af tingen
  • At angive en længde som det antal enheder, der passer
  • At se, at en større enhed giver et mindre tal

Læringsmål

At måle en længde som antallet af lige store enheder lagt ende mod ende.

At genkende huller, overlap, enheder i en anden størrelse og en skæv start som grunde til, at en måling er forkert.

At ordne tre ting efter deres målte længde.

At forstå, at en større enhed giver et mindre tal, når man måler.

Ofte stillede spørgsmål

Hvad lærer Inchies havesti — mål længder ved at lægge enheder (1. klasse)-aktiviteten?
Inchies havesti — mål længder ved at lægge enheder (1. klasse) er en interaktiv aktivitet til 1. klasse med fokus på Måling og data. Børnene spiller den direkte i browseren — ingen print, login eller opsætning nødvendig.
Hvilke aldre er denne aktivitet til?
Den er lavet til 1. klasse (Måling og data) og fungerer godt til fælles, små grupper eller selvstændig øvelse.