3. Klasse · Mathe · Unterrichtseinheit
Runden und schriftlich rechnen bis 1000
7 Stundenetwa 4 Wochen
Am Ende der Einheit stehen drei weitere Tage: ein Wiederholungstag, deine eigene Lernkontrolle und ein Tag, an dem du mit den Ergebnissen weiterarbeitest.
Einheit 2 von 6 in „Mathe Klasse 3: Stoffverteilung für 21 Wochen“
Das steckt in dieser Einheit
- 7 Stunden in Unterrichtsreihenfolge, jede mit Ziel und Lehrerhinweis
- 29 Arbeitsblätter zum Ausdrucken, wo vorhanden auch ein leichteres und ein schwereres
- 2 Werkzeuge für Beamer oder Whiteboard
- 7 Übungen und Arbeitsblätter, die Kinder am Bildschirm bearbeiten
- 5 Kontrollblätter zum Einsammeln
- Zu jeder Stunde ein Arbeitsblatt-Generator, wenn du noch ein Blatt brauchst
Die ganze Einheit in einer Datei
Drucke alle Arbeitsblätter der Einheit auf einmal, vorn die Handreichung. Sie hat eine Seite pro Stunde: das Ziel, die Arbeitsblätter zum Austeilen und den Lehrerhinweis.
Die Einheit als Datei, die Handreichung und gespeicherte Arbeitsblätter gehören zum Tarif Lehrkraft.
Dein PDF wird in deinem Browser zusammengestellt, deshalb enthält es immer die neueste Fassung jedes Arbeitsblatts.
Stunden
Stunde 1
Auf Zehner runden
Die Kinder finden am Zahlenstrahl den Zehner, der näher an einer Zahl liegt, und runden zweistellige Zahlen auf den nächsten Zehner.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen in Kontexten anwenden
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Der Rundungshügel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Auf Zehner runden
Zahlen runden auf Zehner
Üben am Bildschirm
Stunde 2
Auf Hunderter runden
Die Kinder finden am Zahlenstrahl den Hunderter, der näher an einer Zahl liegt, und runden dreistellige Zahlen auf den nächsten Hunderter.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen in Kontexten anwenden
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Der Rundungshügel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Auf Hunderter runden
Zahlen runden auf Hunderter
Üben am Bildschirm
Stunde 3
Runden und überschlagen
Die Kinder runden zwei Zahlen auf den nächsten Zehner und rechnen die gerundeten Zahlen zusammen, um die Summe zu überschlagen; mit der Lehrkraft prüfen sie am Überschlag, ob ein genaues Ergebnis stimmen kann.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen in Kontexten anwenden
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
Üben auf Papier
Runden und überschlagen: Summe schätzen
Üben am Bildschirm
Stunde 4
Mit Platten, Stangen und Würfeln addieren
Die Kinder legen zwei Mengen aus Hundertern, Zehnern und Einern zusammen und schreiben das Ergebnis auf.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
- Bereitet vor aufBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Weitere Blätter aus dem Generator · Üben am Bildschirm
Üben auf Papier
Blöcke addieren
Üben am Bildschirm
Stunde 5
Mit Platten, Stangen und Würfeln subtrahieren
Die Kinder nehmen eine Menge von Blöcken von einer anderen weg und schreiben auf, wie viel übrig bleibt.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
- Bereitet vor aufBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Weitere Blätter aus dem Generator · Üben am Bildschirm
Üben auf Papier
Blöcke abziehen
Üben am Bildschirm
Stunde 6
Schriftlich addieren und subtrahieren ohne Übertrag
Die Kinder rechnen zweistellige Aufgaben schriftlich untereinander, Stelle für Stelle: zuerst die Einer, dann die Zehner.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die Tauschsäulen · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Schriftliche Addition ohne Übertrag
Schriftliche Subtraktion ohne Übertrag
Stunde 7
Schriftlich addieren und subtrahieren mit Übertrag
Die Kinder rechnen bis 1000 schriftlich plus und minus und beachten den Übertrag, wenn an einer Stelle mehr als neun zusammenkommen oder nicht genug da ist.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Rechenoperationen verstehen und beherrschen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die Tauschsäulen · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Schriftliche Addition mit Übertrag
Schriftliche Subtraktion mit Übertrag
