Las canastas de la memoria de Mim — Clasificar cosas por tipo (kínder)

Acerca de esta actividad

Al clasificar cosas, el niño aprende qué quieren decir de verdad palabras como «animal» o «comida». En Las canastas de la memoria de Mim, Mim, la nubecita, voltea su canasta y sus cosas ruedan por el pasto. Las canastas de abajo no tienen etiquetas: el niño decide qué cosas van juntas.

Cuando una canasta tiene dos o más cosas del mismo tipo, la nube de Mim que está encima hace llover otra cosa de ese tipo: con un perro y un gato llega un conejo. Si el niño presiona «Revisar» y en una canasta hay dos tipos, la nube se parte en dos y cada mitad hace llover algo nuevo para su propia familia, así que los dos grupos quedan lado a lado. En las rondas de color y forma, las cosas nuevas nunca tienen el color o la forma que confunde: a la manzana roja le llega un kiwi verde y al tractor rojo, un avión.

Tres tipos de rondas: Clasificar, con dos a cuatro canastas (animales, comida, vehículos, juguetes, ropa, figuras, frutas y verduras, animales del mar, del bosque y de granja); El que no va, en la que la única cosa de otro tipo va a la canasta chiquita; y Dos nubes, en la que cada nube muestra su regla con dos dibujos y la canasta de en medio es para las cosas que van con las dos. En línea con los planes de estudio, sin cronómetro y sin puntos.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de K.º grado (5–6 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Ampliación del vocabulario
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Toca una cosa en el pasto y luego una canasta (o arrástrala hasta ahí). Pon todo en una canasta.

Las cosas del mismo tipo van en la misma canasta. Presiona «Revisar» cuando el pasto esté vacío.

En «Tipo de rondas» elige El que no va o Dos nubes; en «Canastas», Dos; y en «Lluvia que ayuda», «Solo al Revisar» para clasificar sin la lluvia mientras juegas.

Lo que su hijo/a practica

• Clasificar dibujos según lo que son
• Distinguir el tipo de una cosa de su color o su forma
• Encontrar la única cosa que es de otro tipo
• Clasificar con dos reglas a la vez, con un lugar en medio para las dos

Objetivos de aprendizaje

El niño clasifica objetos cotidianos en categorías y conoce el nombre de cada categoría

El niño ve que las cosas del mismo tipo pueden verse muy distintas y que un mismo color o una misma forma no hacen un tipo

El niño clasifica con dos características a la vez y pone en medio las cosas que tienen las dos