Tuck desarma una decena: resta con reagrupación · 3er grado

Acerca de esta actividad

Restar 342 − 5 parece sencillo, hasta que descubres que solo hay 2 unidades y necesitas quitar 5. Aquí es donde Tuck, el hámster, aprende a «Desarmar una decena»: convierte una barra de diez en 10 cubitos sueltos para que sí alcancen las unidades.

Esta actividad trabaja la resta con reagrupación dentro del 1000, uno de los aprendizajes clave del eje «Número, álgebra y variación» de los planes y programas de estudio de la SEP para tercero de primaria.

Como los bloques de base diez se ven y se mueven en pantalla, tu hija o hijo entiende de dónde sale ese diez prestado: no es un truco de «pedir prestado», es intercambiar una decena por diez unidades reales.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de 2.º grado (7–8 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Sentido numérico
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Lee la resta que aparece arriba, por ejemplo 342 − 5, y observa los bloques de base diez de Tuck: placas de cien, barras de diez y cubitos.

Toca «Desarmar una decena» para convertir una decena en 10 unidades; verás cómo cambian los bloques y el número de cada columna.

Quita las unidades que pide el problema y escribe la respuesta; Tuck celebra cuando la resta con reagrupación queda correcta.

Lo que su hijo/a practica

• Identificar cuándo hace falta reagrupar: si las unidades de arriba son menos que las de abajo, toca desarmar una decena antes de restar.
• Tocar «Desarmar una decena» para cambiar 1 barra de diez por 10 cubitos y ver cómo las unidades pasan de 2 a 12.
• Quitar la cantidad indicada de las unidades ya reagrupadas y contar lo que queda en cada columna: unidades, decenas y centenas.
• Escribir el resultado de la resta y comprobar que coincide con los bloques que quedan en la mesa de Tuck.

Objetivos de aprendizaje

Comprender la reagrupación en la resta: desarmar una decena para tener suficientes unidades sin cambiar el valor total del número.

Relacionar el material concreto (bloques de base diez) con el algoritmo de restar prestando, fortaleciendo el sentido numérico.

Restar con soltura un número de una cifra a uno de tres cifras dentro del 1000, tal como lo plantean los programas de la SEP para 3er grado.