Riimit esiopetuksessa – löydä sanat, jotka rimmaavat
Napauta kuvaa, niin kuulet sen nimen, ja ripusta sitten samalla tavalla loppuvat sanat Rosan ketjuun: kuu ja suu, kukko ja lukko. Rengas sulkeutuu vain, kun sanat rimmaavat. Kuunteluharjoitus esiopetukseen, esiopetussuunnitelman perusteiden mukainen.
Napauta kuvaa, niin kuulet sen nimen, ja ripusta sitten samalla tavalla loppuvat sanat Rosan ketjuun: kuu ja suu, kukko ja lukko. Rengas sulkeutuu vain, kun sanat rimmaavat. Kuunteluharjoitus esiopetukseen, esiopetussuunnitelman perusteiden mukainen.
Tietoa tästä tehtävästä
Riimin kuulee, ja tässä lapsi voi myös pitää sitä kädessään. Pesukarhu Rosa vetää kärryjä, joiden perässä on renkaista tehty ketju. Lapsi napauttaa kuvaa, kuulee sen nimen ja vetää kuvan sitten ketjun päähän, tai napauttaa ensin kuvaa ja sitten tyhjää rengasta. Tämä on vuorovaikutteinen kuunteluharjoitus, joka toimii selaimessa ilman asennusta; kuulokkeet auttavat.
Keksintö on itse rengas: se sulkeutuu vain renkaaseen, jonka sana loppuu samoihin äänteisiin. Suu sulkeutuu kuun renkaaseen, ja molemmat renkaat hehkuvat samalla kuviolla; sana, joka ei rimmaa, avaa renkaansa ja putoaa takaisin nurmelle. Ketju ratkaisee äänen perusteella: kukka ja kukko alkavat samalla tavalla, mutta eivät tartu toisiinsa. Toisen virheen jälkeen jokainen rengas näyttää kuvionsa, ja lapsi näkee, mitkä äänteet kuuluvat yhteen.
Harjoitus noudattaa esiopetuksen opetussuunnitelman perusteita (oppimiskokonaisuus Kielten rikas maailma): riimien tunnistaminen ja keksiminen. Kierroksilla on seitsemää erilaista riimitehtävää: päätetään, rimmaavatko kaksi sanaa, valitaan riimisana kolmesta kuvasta, etsitään sana, joka ei rimmaa, lajitellaan kuvia kahteen ketjuun, täydennetään Rosan loru, etsitään ryhmästä kaikki riimisanat ja rakennetaan riimiketju. Jokaisen ketjun jälkeen avoin rengas kutsuu lasta sanomaan ääneen uuden riimisanan. Opettaja voi näyttää kuvien nimet ja kuviot alusta alkaen; suomenkielisessä versiossa nimet näkyvät heti. Ei ajanottoa eikä pisteitä.
Mitä tehtävä sisältää
- Suunniteltu luokka-asteen K oppijoille (noin 5–6-vuotiaille)
- OPS 2014 -osa-alue: Lukemisen perustaidot
- Linjassa OPS 2014:n kanssa
Näin tehtävä toimii
Napauta kuvaa, niin kuulet sen nimen.
Vedä kuva Rosan ketjun päähän tai napauta kuvaa ja sitten tyhjää rengasta.
Rimmaava rengas sulkeutuu; rengas, joka ei rimmaa, putoaa takaisin nurmelle.
Kun ketju on valmis, vedä kärryjä.
Mitä lapsesi harjoittelee
- Kuunnellaan, rimmaavatko kaksi sanaa
- Valitaan riimisana kolmesta kuvasta
- Etsitään sana, joka ei rimmaa
- Keksitään uusi sana, joka rimmaa
Oppimistavoitteet
Lapsi tunnistaa riimisanat sanan lopun äänteistä
Lapsi erottaa riimin sanoista, jotka vain alkavat samalla tavalla
Lapsi keksii uuden sanan, joka rimmaa
Usein kysytyt kysymykset
- Mitä Riimit esiopetuksessa – löydä sanat, jotka rimmaavat-aktiviteetti opettaa?
- Riimit esiopetuksessa – löydä sanat, jotka rimmaavat on interaktiivinen aktiviteetti tasolle Esiopetus, joka keskittyy aiheeseen Fonologinen tietoisuus. Lapset pelaavat sitä suoraan selaimessa — ei tulostamista, kirjautumista eikä asennusta.
- Mille ikäryhmille tämä aktiviteetti on?
- Se on suunniteltu tasolle Esiopetus (Fonologinen tietoisuus) ja toimii hyvin koko luokan, pienryhmän tai itsenäiseen harjoitteluun.
Harjoittele tätä standardia
Katso kaikki RF.K.2.a-tehtävätLisää tehtäviä kokeiltavaksi
- RF.K.3.aAlkuäänteet — Mikä Kuva Alkaa Tällä Äänteellä?
- RF.K.2.dÄännelaatikot – äänne sanan alussa, keskellä ja lopussa (esiopetus)
- RF.K.1.dYhdistä Isot Ja Pienet Kirjaimet
- RF.K.2.BMuodosta sana tavuista — Esiopetuksen fonologia
- RF.K.2.cYhdistä ensimmäinen äänne ja sanan loppu
- RF.K.2.eVaihda äänne kääntökortissa – uusi sana (esiopetus)
Lisää tähän aiheeseen liittyviä tehtäviä
- Keksi omat riimisanat: kaksi sanaa jokaiselle painetulle sanalle
- Lajittele riimisanat: kirjoita jokainen sana oman riimikuvansa alle
- Riimiketjut: kaksi riimiä jokaiselle kuvalle, ja sanoja, jotka eivät sovi mihinkään
- Riimisanat: rimmaa ja kirjoita
- Rimmaako vai ei? Ympyröi väkänen tai ruksi
- Täydennä loru: kirjoita puuttuva riimisana kuuteen lyhyeen loruun