Een verhaal navertellen in de juiste volgorde (groep 4)

Over deze activiteit

In dit spel voor groep 4 helpt je kind Pip, een slaperig vriendje dat elk verhaal verslaapt. Eerst kijkt je kind naar een korte film van vier plaatjes — bijvoorbeeld het zonneverhaal: Pip slaapt in het gras, de zon komt op, warm zonlicht kietelt Pips neus, en Pip wordt wakker en rekt zich uit. Daarna verdwijnt de film en legt je kind het verhaal helemaal uit het geheugen weer in de juiste volgorde, om het aan Pip na te vertellen.

Zo oefent je kind in groep 4 een belangrijke leesvaardigheid: een verhaal navertellen in de juiste volgorde met de belangrijke details — wie het is, wat het probleem is en hoe het afloopt. Je kind leert oorzaak en gevolg zien en het belangrijke plaatje onderscheiden van een onbelangrijk of niet-passend plaatje. Soms kiest je kind het ontbrekende belangrijke plaatje of verbetert het een verkeerd plaatje, precies wat bij begrijpend lezen in groep 4 hoort.

Het spel werkt zonder inloggen. Er is geen tijd en geen score, zodat je kind rustig en zonder druk kan spelen, en elk verhaal wordt voorgelezen. Alles is afgestemd op de SLO-kerndoelen voor groep 4, met warme, aanmoedigende begeleiding terwijl je kind Pip helpt het verhaal na te vertellen.

Wat deze activiteit bevat

• Ontworpen voor leerlingen van groep K (ongeveer 5–6 jaar)
• Kerndoelen-domein: Begrijpend lezen: verhalen
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Kijk samen met Pip naar de korte film van vier plaatjes en let goed op wat er gebeurt.

De film verdwijnt — leg het verhaal uit je geheugen weer in de juiste volgorde en kies zo nodig het ontbrekende plaatje.

Tik op "Vertel het!" en vertel het verhaal na aan Pip, met de belangrijke details.

Wat uw kind oefent

• Een verhaal navertellen in de juiste volgorde
• De belangrijke details onthouden: wie, het probleem en de afloop
• Oorzaak en gevolg in een verhaal herkennen
• Belangrijk onderscheiden van onbelangrijk of niet-passend

Leerdoelen

Je kind kan een kort verhaal in de juiste volgorde navertellen.

Je kind herkent de belangrijke details: wie, wat het probleem is en hoe het afloopt.

Je kind kan oorzaak en gevolg aanwijzen en een niet-passend plaatje overslaan.