2. Klasse · Mathe · Unterrichtseinheit
Zahlen bis 100: Bündeln und Hundertertafel
8 Stundenetwa 5 Wochen
Am Ende der Einheit stehen drei weitere Tage: ein Wiederholungstag, die Lernkontrolle und ein Tag, an dem du mit den Ergebnissen weiterarbeitest.
Einheit 1 von 8 in „Mathe Klasse 2: Stoffverteilung für 30 Wochen“
Das steckt in dieser Einheit
- 8 Stunden in Unterrichtsreihenfolge, jede mit Ziel und Lehrerhinweis
- 35 Arbeitsblätter zum Ausdrucken, wo vorhanden auch ein leichteres und ein schwereres
- 5 Werkzeuge für Beamer oder Whiteboard
- 8 Übungen und Arbeitsblätter, die Kinder am Bildschirm bearbeiten
- 5 Kontrollblätter zum Einsammeln
- Zu jeder Stunde ein Arbeitsblatt-Generator, wenn du noch ein Blatt brauchst
Die ganze Einheit in einer Datei
Drucke alle Arbeitsblätter der Einheit auf einmal, vorn die Handreichung. Sie hat eine Seite pro Stunde: das Ziel, die Arbeitsblätter zum Austeilen und den Lehrerhinweis.
Die Einheit als Datei, die Handreichung und gespeicherte Arbeitsblätter gehören zum Tarif Lehrkraft.
Dein PDF wird in deinem Browser zusammengestellt, deshalb enthält es immer die neueste Fassung jedes Arbeitsblatts.
Stunden
Stunde 1
Zehn Einer zu einem Zehner bündeln
Die Kinder kreisen 10 Einer zu einem Zehner ein und schreiben auf, wie viele Zehner und Einer es sind.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die Tauschsäulen · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Weitere Blätter aus dem Generator · Üben am Bildschirm
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Einen Zehner bündeln
Üben am Bildschirm
Stunde 2
Zehner und Einer
Die Kinder lesen eine zweistellige Zahl ab, die mit Zehnerstangen und Einerwürfeln gelegt ist, und kreisen das Material ein, das zu einer Zahl passt.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Stellenwert-Labor · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Weitere Blätter aus dem Generator · Üben am Bildschirm
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Zehner und Einer
Richtig gebaut
Üben am Bildschirm
Stunde 3
Die Hundertertafel
Die Kinder tragen fehlende Zahlen in die Hundertertafel ein und nutzen ihr Muster: nach rechts 1 mehr, nach unten 10 mehr.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Zahlenhotel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Die Hundertertafel
Hundertertafel-Puzzle: Zahlen ergänzen
Üben am Bildschirm
Die Hundertertafel (ein Arbeitsblatt, das die Antworten prüft)
Stunde 4
1 mehr, 1 weniger, 10 mehr, 10 weniger
Die Kinder schreiben zu einer zweistelligen Zahl die Zahl, die 1 mehr und 1 weniger ist, und die Zahl, die 10 mehr und 10 weniger ist.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Zahlenhotel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
1 mehr, 1 weniger
10 mehr, 10 weniger
Üben am Bildschirm
Stunde 5
Zweistellige Zahlen vergleichen und ordnen
Die Kinder vergleichen zwei zweistellige Zahlen mit den Zeichen für größer und kleiner und bringen drei Zahlen in die richtige Reihenfolge.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
2 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben: Weitere Blätter aus dem Generator · Üben am Bildschirm
Üben auf Papier
Größer oder kleiner?
Kleinste Zahl zuerst
Üben am Bildschirm
Stunde 6
Ausschnitte aus dem Zahlenstrahl: Der Anfang ist nicht die Null
Die Kinder lesen ab, auf welche Zahl ein Pfeil zeigt, wenn ein Ausschnitt des Zahlenstrahls bei 40 oder bei 60 beginnt und nur einige Zahlen gedruckt sind.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Die drei Pfosten · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Zahlenstrahl von 40 bis 60
Zahlenstrahl von 60 bis 100
Üben am Bildschirm
Stunde 7
In Fünfer- und Zehnerschritten zählen
Die Kinder zählen in Fünferschritten bis 50 und in Zehnerschritten bis 100 und verbinden die Punkte in dieser Reihenfolge zu einem Bild.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Zählen im Chor · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Von Punkt zu Punkt in Fünferschritten
Von Punkt zu Punkt in Zehnerschritten
Üben am Bildschirm
Stunde 8
Sprünge auf der Hundertertafel
Die Kinder folgen Pfeilen auf der Hundertertafel, rechnen dabei Zehner und Einer dazu oder weg und schreiben die Zahl auf, bei der sie landen.
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen
- BildungsstandardsBildungsstandards (KMK)Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen
3 Unterrichtstage
- Tag 1Einführen: Das Zahlenhotel · Üben auf Papier (Basisblatt)
- Tag 2Üben und kontrollieren: Üben auf Papier (Leichteres Blatt, Schwereres Blatt) · Üben am Bildschirm · Kontrollblatt
- Tag 3Fördern und fordern: Werte die Kontrollblätter aus: Wer noch unsicher ist, arbeitet noch einmal mit dem Werkzeug und einem neuen Blatt aus dem Generator; die anderen bekommen ein schwereres Blatt.
Einstieg und Erarbeitung
Üben auf Papier
Sprungrätsel: Folge den Pfeilen
Geheimzahl: Zwei Pfeile, ein Feld
Üben am Bildschirm
Lernkontrolle: vor und nach der Einheit
Zwei kurze Lernkontrollen auf Papier, zusammengestellt aus den Arbeitsblättern dieser Einheit. Teile Lernkontrolle A aus, bevor du mit der Einheit beginnst, und Lernkontrolle B danach: So siehst du, was die Kinder dazugelernt haben. Jeder Teil gehört zu einer Stunde.
- Teil 1: Stunde 2, Zehner und Einer (1 Aufgabe)
- Teil 2: Stunde 4, 1 mehr, 1 weniger, 10 mehr, 10 weniger (2 Aufgaben)
- Teil 3: Stunde 5, Zweistellige Zahlen vergleichen und ordnen (1 Aufgabe)
- Teil 4: Stunde 6, Ausschnitte aus dem Zahlenstrahl: Der Anfang ist nicht die Null (1 Aufgabe)
- Teil 5: Stunde 8, Sprünge auf der Hundertertafel (2 Aufgaben)
Nicht in der Lernkontrolle: Stunde 1, Stunde 3, Stunde 7. Arbeitsblätter, die sich nicht in einzelne Aufgaben zerlegen lassen, sind nicht dabei.
Das Ausdrucken einer Lernkontrolle zählt als Download, wie bei jedem Arbeitsblatt.
Die Lösungen und die Seiten für die Lehrkraft sind im bezahlten Tarif Lehrkraft enthalten.
Das ist eine Lernkontrolle zu den Stunden dieser Einheit, gedacht für deinen Unterricht. Sie ist kein standardisierter Test, und die Punkte ergeben keine Note.