Taller de luz de Mim: arma figuras con triángulos y rombos (1º)

Acerca de esta actividad

En este juego Mim el zorro forja luz con figuras. El niño elige una pieza brillante —un triángulo o un rombo—, la gira y la coloca dentro de una linterna vacía hasta llenarla por completo, sin dejar huecos ni encimar las piezas.

Aquí se descubre una idea grande de la geometría: las figuras se componen de otras más pequeñas, y una misma figura se puede armar de varias maneras. Por ejemplo, un hexágono se forma con 6 triángulos o con 3 rombos, y después esas mismas piezas se pueden recombinar para crear una figura nueva.

La actividad acompaña el aprendizaje de la geometría en 1º de primaria dentro del eje Forma, espacio y medida de los planes y programas de estudio de la SEP, y fortalece el sentido espacial de una forma cálida, sin prisas y sin calificaciones.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de 1.º grado (6–7 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Forma, espacio y medida
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Elige una pieza brillante del costado: un triángulo o un rombo.

Gírala para acomodarla y colócala dentro de la linterna vacía.

Sigue uniendo piezas hasta llenar toda la figura, sin huecos ni encimadas.

Lo que su hijo/a practica

• Armar figuras planas más grandes uniendo triángulos y rombos
• Girar las piezas y acomodarlas sin dejar huecos ni encimarlas
• Descubrir que una misma figura se puede armar de varias formas
• Reconocer y nombrar figuras: triángulo, rombo y hexágono

Objetivos de aprendizaje

Comprender que las figuras grandes se componen de figuras más pequeñas y volver a separarlas.

Desarrollar el sentido espacial al girar y acomodar piezas dentro de un contorno.

Explorar la geometría del eje Forma, espacio y medida al armar y recomponer figuras.